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제를 통한 노동과 교육의 결합, 의무교육기간 종료시를 법적 노동 연령(16세)에 맞춘 것, 의무교육 기간에도 기술(직업)교육을 강조하고 있는 것, 고등교육기관 재학생에 대한 현지노동의 교육과정화, 군복무 및 생산현장 경험의 대학입학 기
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제의 교육대학
(2) 인문중등학교와 종합중등학교 -종합대학의 교육대학원
(3) 기술학교, 기술 교원 -공예 대학
(4) 교육대학원 수료증: 학사 학위 소지자가 종합대학의 교육대학원에서 1년 간 교원
양성교육을 받을 시 취득 -> 이 자격증 소지
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제도』. 미발간.
김순양(1999). '공무원 개방형 임용제도, 어떻게 해야 성공할 수 있나 ' 「지방자치」. 4월호. pp.34-41.
박동서.(1997). 『한국행정론』. 법문사.
신무섭.(1999). 대학원 행정학교육의 변화 : 어제와 오늘, 서울대 행정대학원 개원 40주
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대학원에 들어가서 임용고사 보기까지는 적어도 4년 많으면 6년의 시간이
남았다고 볼 수 있다. 그때까지 좀 더 올바르게 바뀌어진 임용고사가 치러지기를 간절히 바라면서 이 보고서를 마친다.
【참고 문헌】
『 교사 임용제도의 문제와 해
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전공(또는 학부)을 선택한 이유
<표 9> 전공(또는 학부) 만족정도
<표 10> 전공(또는 학부)에 불만이유
<표 11> 불만이유 중 ‘적성과 취미가 맞지 않아서’라면 그 문제해결 방법
<표 12> 전공(또는 학부)가 불만인 경우 차후 계획
<표 13> 복
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①프랑스 ②한국
(4)규율 및 성적 산출
①프랑스 ②한국
(5)평점제도
①프랑스 ②한국
그랑제꼴 (Grandes écoles)
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개선방향5
3.1. 임용제도의 합리화6
3.2. 임용자격의 조정6
3.3. 임용시험내용의 조정7
3.4. 수습 및 배치기준의 확립7
3.5. 경력 및 근무평정제도의 합리화7
3.6. 전지, 전보, 인사교류제도의 쇄신8
3.7. 연구와 교육의 강화9
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제(본인의 관심 주제로 선택해도 무방함)
- 현재 우리나라의 사회적 현안에 대한 의견조사, 선거관련 여론조사 등
- 방송대인의 학습활동 실태조사(입학동기, 전공에 대한 만족도, 학습방법,
학습시간, 스터디 활동, 매체강의 이용현황 및
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입학할 수 있다. 입학자격은 혁명유가족 및 당정 고위간부 자녀들로서 입학과 동시에 기숙사에 집단 수용되어 사관학교식 교육을 받는다.
「평양외국어학원」은 6년제 고등중학교 과정으로서 중국어, 일어, 영어 등 8개 외국어를 중점 교육시
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제언
본 연구는 고려대학교 학생 중 일부만을 대상으로 하였기 때문에 그 결과를 전체 고려대학교 학생들의 진로의식으로 일반화시키기는 어렵다. 전체 고려대학생의 정확한 진로의식 파악이 선행되어야 한다. 하지만 본 연구의 결과를 학
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