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1973
곽노의, 「프뢰벨 생애와 교육」, 학민사, 1995
곽노의, 「프뢰벨의 유아교육이론 연구」, 학민사, 1994
유아교육사상사, 고후순 외 3인, 서울 양서원, 2003
영유아 교육 프로그램 이주하 외 1인 서울 학이당
유아교육개론, 신연식, 서울 형설출
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1997：45- 46).
잘난 척하고 다른 친구들을 무시하는 아이(70.7%), 선생님한테 고자질을 잘하는 아이(35%), 공부만 잘하고 똑똑한 척 하는 아이(28.9%), 이 친구 저 친구에게 찝적 거리는 아이(30.5%), 어벙해 보이는 아이(28.9%), 툭하면 엄마한테 이르는
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1. 내 생명의 주사위가 완전히 던져져 버렸을 때, 이 세상 친족들은 나에게 아무런 소용이 없게 되어 버렸어라. 내가 중음길을 오직 홀로 방황하고 있을 때, 오! 평화의, 그리고 분노의 정복자여, 그대의 자비력을 발동시키시와, 無知의 살어둠
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1998), pp.167-168.
이를 위해서 Clinebell은 이혼상담은 다음과 같은 세가지의 목적을 성취하는 데 목표를 두어야 함을 역설하고 있다.
1) 이혼부부의 정서적 고통과 슬픔을 철저하게 분석하고 해결하도록 돕는 일
2) 이혼자들로 하여금 자신들의 경
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1), pp. 43-44.
그래서 요시야는 후세인들에게 유다의 위대한 왕 가운데 한 사람으로서 기억되었다. “요시야와 겉이 마음을 다하며 성품을 다하고 힘을 다하여 여호와를 향하여 모세의 모든 율법을 온전히 준행한 임금은 요시야 전에도 없었고
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분노...
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6. 20
소대장 김종명 중위, 전역 11일을 앞두고...
8
6. 20
전방경계 총체적 부실
9
6. 20
그래도 軍만은 정신을 차려야 한다
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6. 21
키우면 강하다...누르면 터진다
11
6. 21
尹국방 조문에 “어딜 들어와”
12
6. 21
“뉴스보고 10분간 몸도 못가
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1991, p.43-46
<큰물진 뒤>의 윤호는 나약하고 무책임한 성격으로 자기 가족의 비참한 죽음이라는 충격으로 무작정의 살인과 방화, 강도로 세상을 향한 분노를 터뜨렸다. 이것은 가족의 죽음에 대한 복수라기보다 주인공들의 견딜 수 없는 자
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10. 나는 가족과 친구들을 남겨두고 떠나온데 죄책감을 느낀다.
11. 한국에서는 나에게 많은 기회들이 주어지지 않는다.
12. 나는 나의 조국사람들이 한국에서 열등하게 취급받 는데 분노를 느낀다.
13. 한국으로 이주해온 후 나는 많은 압박들을
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1. 단행본
강성도 『화이트헤드의 과정철학 입문』서울: 조명문화사, 1992.
2. 정기 간행물
김상일 “과정신학의 발달과 전개” 기독교 사상사, 제 30권, 7호, 1986.
김상일 “화이트헤드의 종교철학론” 한국정신과학학회, 제 19회, 추계학술논문
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1.경찰청, 「2008 경찰백서」
2.이수정, 「최신 범죄심리학」, 도서출판 북카페, 2006
3.임준태, 「프로파일링」, 대영문화사, 2009
4.표창원, 「한국의 연쇄살인」, 랜덤하우스, 2005.
- 논문 자료-
5.강은영*박형민,『살인범죄의 실태와 유형별 특성:
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