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정서 안정성과 표현력, 공감능력을 다양한 영역의 활동 속에서 확장시키며, 주도성 또한 키워갈 수 있도록 균형 잡힌 지원이 이루어질 예정이다. - 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평 및 향후계획
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면담하기를
원하는내용
화가나면 폭력적인 모습을 보일때가 있어 걱정.
교사 종합의견
원에 완전히 적응하여 하루일과 프로그램을 알고 교사의 지시를 이해하며 지시에 따라 행동 할줄 안다. 또래에게 먼저 다가가서 놀이를 하고, 놀이활동
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총평
스스로 도구를 사용하여 밥을 먹을 수 있지만 도구를 사용하지 않고 손으로 먹으려하고 편식도 심하고 바르게 앉아서 먹지 않아 음식을 많이 흘린다. 가정과 연계하여 올바른 식습관을 가지도록 병행하여야 할 것 같다.몸이 깨끗해졌을
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총평
감정 표현을 잘 하는 OO는 친구들과 교사에게 자신의 감정에 대해 적극적으로 말로 표현한다. 주로 좋아하는 한 친구와 어울려 놀이하는 것을 좋아하였으나 점차 다양한 친구들와 어울려 놀이하는 모습을 보이며 원만한 대인관계를 유지
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면담하기를
원하는내용
어린이집 일과에 잘 적응하는지 여부.
교사 종합의견
선생님과 친구들과 함께 놀이하며 편안하게 일과를 보낸다. 호기심 가득한 얼굴로 다양한 놀이를 관찰하고 탐색하며 활동한다. - 기본생활습관
- 신체운동건
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총평
OO는 언니가 있어 또래들에 비해 성숙된 언어와 행동양상을 보일 때가 많다. 다이어트라던지 밥을 조금만 먹겠다는 이야기를 하며 외모에 대한 관심을 많이 보이며 밥을 먹는 중간중간에도 거울을 보러 화장실에 가거나 다른 행동을 하
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면담하기를
원하는내용
어린이집생활 잘하는지.
교사 종합의견
외부로부터 받은 감정이 좋지 않을때에는 교사에게도 침묵으로 일관하는 모습이 보여져 기분이 좋지 않을때에는 말로 감정을 표현할 수 있도록 지도하였다. 다양한 또래관계가
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총평
OO는 자신이 원하는 것을 말소리나, 몸짓으로 표현할 수있다. OO는 허리 숙였다 피기, 앉았다 일어났다, 다리 찢기 등 제자리에서 할 수 있는 간단한 운동을 할 수 있다.OO가 전화기를 귀에 가까이 대고 전화를 하였다. 교시가 OO에게 ‘여보
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원하는 방식대로 하려고 한다.
그러나 부모로부터의 행동제한, 또래나 형제와의 경쟁에서의 무능력을 지각함으로써 분노를 표출하는 경우가 많아지며, 이러한 분노의 표출이 반항적 행동으로 받아들여지게 된다. 이러한 자기주장 적이고 반
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총평
OO는 기본적인 생활 습관을 잘 시도하고 있으며, 자립적인 생활을 위한 노력을 보인다. 손 씻기와 물 마시기를 스스로 하려는 의지가 강하고, 조금 더 연습하면 생활 습관이 안정될 것으로 보인다. 특히 식사할 때 숟가락을 쥐고 먹으려는
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