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분량
1. 부모상담일지 1세 2학기 ( 1 )
2. 부모상담일지 1세 2학기 ( 2 )
3. 부모상담일지 1세 2학기 ( 3 )
4. 부모상담일지 1세 2학기 ( 4 )
5. 부모상담일지 1세 2학기 ( 5 )
6. 부모상담일지 1세 2학기 ( 6 )
7. 부모상담일지 1세 2학기 ( 7 )
8. 부모상담
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분량
1. 부모상담일지 1세 1학기 ( 1 )
2. 부모상담일지 1세 1학기 ( 2 )
3. 부모상담일지 1세 1학기 ( 3 )
4. 부모상담일지 1세 1학기 ( 4 )
5. 부모상담일지 1세 1학기 ( 5 )
6. 부모상담일지 1세 1학기 ( 6 )
7. 부모상담일지 1세 1학기 ( 7 )
8. 부모상담
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1. 교사의견
(1) 생활습관
(2) 대인관계 (어른, 형제, 또래)
(3) 발달정도 (언어, 신체 등)
(4) 행동특성
2. 부모의견
(1) 생활습관
(2) 대인관계 (어른, 형제, 또래)
(3) 발달정도 (언어, 신체 등)
(4) 행동특성
3. 종합의견
4. 건의사항
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(1) 생활습관
(2) 대인관계 (어른, 형제, 또래)
(3) 발달정도 (언어, 신체 등)
(4) 행동특성
(5) 기타
2. 부모의견
(1) 생활습관
(2) 대인관계 (어른, 형제, 또래)
(3) 발달정도 (언어, 신체 등)
(4) 행동특성
(5) 기타
3. 종합의견
4. 건의사항
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면담하기를
원하는내용
또래친구들과 원할한 관계를 맺고있는지
교사 종합의견
발을 이용하여 이동동작이 가능하며, 조심성이 많아서 천천히 보행을 하거나 조심히 이동동작을 하는모습을 보인다. 또래친구에게 관심이 있어 먼저 손을 흔들
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원하는내용
식사는 스스로 하는지.
교사 종합의견
스스로 식사를 잘 안하려고 하고 편식이 심해서 꾸준히 격려하고 지도하고 있는데 아직 잘 안되고있어 집에서도 스스로 할 수 있도록 격려 바란다. 만2세 1년 개별면담일지 10Page 분량입니
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풍부한 표현력과 사회성을 기반으로 더욱 깊이 있는 성장을 이어가리라 기대됩니다. 만 3세 유아 1학기·2학기 (총 1년 분량) 발달평가 자료
1. 1학기 발달평가 기록 (만 3세 유아 10명 분량)
2. 2학기 발달평가 기록 (만 3세 유아 10명 분량)
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자연스럽게 고려하는 성숙한 태도를 보입니다. 창의성과 논리적 사고가 균형 있게 발달하며, 또래와의 관계에서도 조화와 질서를 중시하는 모습이 두드러집니다. 만 2세 유아 부모면담일지
1. 영유아 관찰 및 평가
2. 부모 개별 면담
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전환을 앞둔 시점에서, 자신감과 정서적 안정이 함께 성장한 이 유아의 미래가 더욱 기대됩니다. 만 2세 유아 1학기·2학기 (총 1년 분량) 발달평가
1. 1학기 발달평가 기록 (만 2세 유아 10명)
2. 2학기 발달평가 기록 (만 2세 유아10명)
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면담하기를
원하는내용
또래친구들과의 갈등상황에서의 대처가 궁금
교사 종합의견
집에서 가족들과 함께 요리활동 혹은 촉감놀이에 대한 많은 경험이 필요하다. 친구들이 놀이를 할 때 갈등상황이 발생하면 가끔 큰 소리로 울기도 하지만
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