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학습능력
1. 과학 탐구학습 이론
2. 과학 탐구학습능력 신장을 위한 교수?학습 방법
1) 문제 인식 및 가설 설정 능력
2) 탐구의 설계능력
3) 탐구의 수행능력
4) 자료의 해석 능력
5) 결론의 도출 및 평가 능력
Ⅳ. 사회과교육 자기주도적학
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해석이 아직 통일되어 있지 않고, 보는 관점에 따라 조금씩 달라 학습부진아 선정과 지도에 혼동이 있는 것 같다.
참고문헌
- 234회 국회(정기회) 국정감사 답변자료(2002)
- 김교학(1993), 학습 부진아를 위한 소그룹 지도의 효과, 한국교원대학교
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학습자료-비디오>
교과서 28~29쪽의 내용을 각색한 후 학급의 어린이들을 직접 등장시켜 비디오로 찍으면 좋은 학습 자료가 된다 1. 역할놀이의 정의
2. 역할놀이의 의의
3. 역할놀이 수업모형
4. 역할놀이 수업 모형 평가의 준거
5
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학습 과정안
단 원
6. 분수
지도일시
대 상
4-1남20여14계34명
본시주제
대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기
수업장소
4-1
차 시
3/7
학습목표
대분수를 가분수로 나타내고, 가분수를 대분수로 나타낼 수 있다.
학습자료
학습
단계
학
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민속놀이 지도 실태 분석, 한국교원대학교 대학원
2. 김영채, 2001, 민속운동이 초등학생 사회성 함양에 미치는 영향 김영채, 부산교대 교육대학원
3. 도유호 외, 1999, 북한 학자가 쓴 조선의 민속놀이, 푸른숲,
4. 문교부, 1986, 제 4차 즐거운 생활
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( ).
그런데 너희 ( 남한 / 북한 )에서는
( ). ( 바른생활 )과 교수-학습 과정안
단 원
교과서
학습형태
수업모형
학습주제
학습자료
학습목표
교수학습과정
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
역할극 활동지
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민속춤의 특징을 살려 다양한 춤을 출 수 있는가?
여러 사람과 어울려 즐겁게 춤을 출 수 있는가?
학습활동중
관찰
인지적
다른 사람과 춤을 출 때 지켜야 할 예절을 아는가?
페티케이크 폴카 춤의 특징을 알고 있는가?
학습활동중
관찰
문답
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학습과제를 제시하였다.
2) 지식의 본질(기원)과 그 발생의 규칙을 규명
3) 경험적 활동에 의해 후천적으로 학습
4) 놀이의 중요성
5) 지식의 형성 과정 도출
6) 초등 교육에 대한 시사점
7) 교육과정 개발에 주는 시사점
8) 학습자의 활
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학습이 이루어지기 위해서는 먼저 학생들의 기본적인 학습훈련과 태도가 갖추어져야 한다. 탐구활동 계획을 세우고, 수업에 필요한 학습자료를 수집하고, 모은 자료를 정리분석해석하는 능력은 물론 토론하고 발표하는 기본적인 자세 등을
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학습의 주요 방법
. 문헌 조사 : 사전, 백과사전, 팜프렛, 신문, 그림, 통계자료 등을 도서관, 관공서, 공 공 기관 등에서 조사하는 방법
. PC통신 및 인터넷을 통해 알아보는 방법
. 설문조사 : 설문조사는 신뢰도를 높이기 위해 표본추출, 통계
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