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학습 동기를 유발할 수 있도록 발문(발산적이고 면밀한 질문)에 유의한다.
(다) 탐구단계에서 얻은 자료를 학생들이 논의하고 해석하도록 한다.
(라) 학생들로 하여금 가설이나 이론 등에 대하여 의문을 가지고 이에 대해 비판할 수 있는 학습
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론
지적장애아동은 인지적, 언어적 특성에서 일반 아동과 차별화되는 부분이 많아, 이들의 발달 특성에 적합한 교육 방법이 필요하다. 기능적이고 구체적인 학습 전략, 예를 들어 시각 자료 활용과 역할놀이 같은 체험 중심의 언어 지도는 아
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학습 자료 Ⅰ. 사회과교육 의사결정학습
1. 의사 결정 과정 학습이란
2. 의사 결정 과정 학습의 절차
3. 적용상의 문제점 및 유의점
Ⅱ. 사회과교육 가상체험학습(모의놀이학습, 모의상황학습)
1. 가상체험학습이란
2. 학습의 특징
3.
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Education, New Jersy: Lawrence Erlbaum Associates. Ⅰ. 도덕적 존재일 수 있는 근거로서 대화
Ⅱ. 가다머의 해석학에서 말하는 대화의 놀이
Ⅲ. 구성주의가 말하는 지식과 교육 문제
Ⅳ. 대화와 교실문화
Ⅴ. 구성주의와 교수학습 방법 모색
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학습 그림과 이러한 시청각적 자료로 지각 발달에도움을 주어야 한다. 따라서 유아들에게 다양하고 유익한 놀잇감을제공해 주는 것이 무엇보다 중요하다고 하겠다.
참고문헌
강승지, 손유진 (2018). 유아 ‘놀이’및 ‘학습’의 관계에 대한
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자료를 제공해 줌으로써 아동들이 학습을 수행하여 나갈 수 있고 사고과정을 확산시킬 수 있다. 이와 같은 과정을 통하여 아동들은 지식이나 정보를 효율적으로 받아들이도록 하는 것이다. 유아들은 놀이를 하면서 사물과 또래, 주변의 상황
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놀이지도(영유아를 위한), 학지사, 2019
박찬옥 저, 놀이지도, 양성원, 2016
유혜령 저, 전통 아동 놀이 연구의 대안적 접근 : 의미론적 해석, 한국교육인류학회, 2001
교육인적자원부, 유아 전통놀이 교육활동 지도 자료, 1993.
정진, 성원경 저, 유아
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학습 지원 시스템의 설계 및 구현, 서울교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회기술향상과 사회적응력
1. 학교 교육
2. 생활 교육
Ⅲ. 사회기술향상과 학습활동
1. 타인에 대한 민감성 향상시키기
2. 신체이미지 인식하기
3. 의사소통 기술을
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해석, 학지사
- 김승국, 특수교육학, 양서원
- 임규혁, 교육심리학, 학지사
- 백은희, 정신지체, 교육과학사
- 이소현, 특수아동교육, 학지사 1. 학습장애 학생 - P. 3
1) 학습장애의 정의 - P. 3
2) 학습장애의 원인 - P. 4
3) 학습장애의 특징 -
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분수를 이용한 놀이를 통해서 분수 문제를 정확하게 해결할 수 있다.
상
분수를 이용한 놀이를 통해서 분수 문제를 해결할 수 있다.
중
분수를 이용한 놀이를 통해서 분수 문제를 해결하는 것을 어려워 한다.
하 [수학과 교수학습 과정
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