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대해 전문가라고 보며, 클라이언트와 사회복지사의 관계를 동반자적 관계로 본다.
- 통합된 양식과 방법 및 기술사용 : 인간과 환경의 상호작용에 초점을 두고 개인, 집단, 지역사회 등 제반 체계에 개입할 수 있도록 실천원칙과 기술을 통합
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대해 전문가 라고 보며, 클라이언트와 사회복지사의 관계를 동반자적 관계로 본다.
· 통합된 양식과 방법 및 기술사용: 인간과 환경의 상호작용에 초점을 두고 개인, 집단, 지 역사회 등 제반 체계에 개입할 수 있도록 실천원칙과 기술을 통합
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대해 전문가라고 보며, 클라이언트와 사회복지사의 관계를 동반자적 관계로 본다.
*통합된 양식과 방법 및 기술 사용:인간과 환경의 상호작용에 초점을 두고 개인, 집단, 지역사회 등 제반 체계에 개입할수 있도록 실천원칙과 기술을 통합
*개
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기(3 ~ 6세)
4) 구체적 조작기 (7 ~ 11세)
4. 인지발달 단계에 따른 자아중심성의 변화
1) 감각운동기의 자아중심성
2) 전조작기의 자아중심성
3) 구체적 조작기의 자아중심성
4) 형식적 조작기의 자아중심성
5. 사회복지실천과의 연관성
1)주
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실천 - 청소년복지 분야
① 인간의 발달 과정에서 정상적인 위기 상황을 좀 더 정확하게 이해할 수 있는 기준틀을 제시하고 있다
② 사회복지사는 사회 환경과 인간행동의 역동성을 바로 직시하고 청소년기와 청년기의 특징적 상호관계성을
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