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브레인스토밍이 널리 활용되고 있다.
브레인스토밍이란 일정한 테마에 관하여 회의형식을 채택하고, 구성원의 자유발언을 통한 아이디어의 제시를 요구하여 발상을 찾아내려는 방법으로 원리는 다음과 같다. ① 한 사람보다 다수인 쪽이 제
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토의단계에서 저자의 개성을 마음껏 발휘하고 간결하게 한문단 으로 작성한다. 세부적인 규칙은 학술지의 규정에 따르는 것이 가장 바람직하다고 하겠다.
참고문헌
1. 김형순(2003), 논문 10%만 고쳐써라. , Yas media
2. 한상완(1998), 새논문작성법,
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규칙, 원리를 스스로 발견하도록 함으로써 실생활에의 적용력을 높여준다.
② 문제해결 능력 향상 : 실제와 유사한 상황을 제공함으로써 문제해결능력을 높여준다.
③ 어려운 과제의 숙달 용이 : 실제 세계보다 덜 복잡한 형태로 제시되므로
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절차
(3) 특징
2. 예측하기 안내 전략
(1) 목적
(2) 절차
(3) 특징
3. 기존지식에 대한 브레인스토밍 전략
(1) 목적
(2) 절차
(3) 특징
4. 텍스트의 각 부분 개관하기 전략
(1) 목적
(2) 절차
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토론수업 또는 토의 학습은 여러 가지 형태로 나누어질 수 있으나 사회과의 수업에서 활용할 수 있는 토론 수업의 종류는 질의토의, 찬반토론, 패널토의, 자유토론, 버즈법, 브레인스토밍 등이 있다
(3)패널토의
2~3명의 학생들에게 어떤 주제
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브레인스토밍(Brainstorming)
2) 원탁모임(Round Table)
3) 동심원(Concentric Circle)
4) 소집단 토의(Buzz Session)
5) 워크숍과 센터(Workshop & Center)
6) 참관과 견학(Observation & Field Trip)
7) 역할놀이(Role Playing)
8) 극화하기(Dramati
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교수방법
1) 중요한 교수절차
2) 교수관리
(1) 누가 이 전략이 필요한가?
(2) 교수목표 세우기
(3) 준비하기
3) 교재의 구성(교수방법)
5. 문장작성전략 교수의 효과
1) “호랑이 문장작성전략”
2) “문장작성전략의 기초”
Ⅲ. 결 론
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브레인스토밍, ANOVA, 회귀분석 등의 방법이 활용된다.
♣ Control(관리) 단계
☞ 개선된 프로세스에 대한 측정방법을 설정하고 확인한다.
☞ 개선된 프로세스를 지속시킬 수 있는 방법을 설정한다.
☞ 개선된 프로세스의 절차를 제도화시킨다
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브레인스토밍(brainstorming)
창의적인 아이디어나 해결책의 산출을 위한 자유로운 집단토의 방법이라고 할 수 있다. 브레인스토밍을 위하여 다음의 4가지 규칙이 적용된다. 집단 구성원들은 이러한 원칙들로부터 보다 새롭고 적절한 아이디어
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절차
수업구조
교사 지원 활동
아동 활동
시간
자료
비고
1단계
준비단계
개별활동
전체
개별활동
모둠별 활동
모둠별 활동
전체
전체및 모둠별 개별 발표
학교 급식과 기능에 대해 자유롭게 브레인스토밍을 하게 한다.
학교 급식 의미와 특
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