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근접발달지대를 마련하고 비계설정을 적절히 제공함으로서 아동 발달을 효율적으로 이끌어 낼 수 있을 뿐만 아니라 전인적 발달에도 큰 도움이 되지 않을까 하는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
사고와 언어 L.S. 비고츠키 저 | 윤초희 역 | 교
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치한다고 볼 수 있다.
근접발달지대는 유아들의 잠재능력 평가와 교직상황에서의 성인의 학습증대에 있어 성인과 유아 간의 협력적이고 협력적인 상호작용의 중요성을 강조한다.
비고츠키는 긴밀한 개발구역을 형성하기 위해서는 환경과
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비고츠키는 놀이는 유아의 근접발달지대를 발생시키며, 이 과정에서 성인의 비계설정은 아주 중요한 역할을 한다고 주장하였다. 상징 놀이에 대해서는 사물로부터 의미의 분리를 도와줌으로써 아이들의 추상적 사고를 발달시키는 데 큰 영
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Vygotsky의 사회 문화적 상호작용은 발달은 사회적 상호작용에 기인하므로 교육은 발달에 선행하여 주어져야 한다고 본다. 비고츠키의 사회문화적 상호작용이론은 ‘근접발달지대(the zone of proximal development)’가장 잘 드러나고 있다. 비고츠키
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것이다.
Vygotsky의 사회 문화적 상호작용은 발달은 사회적 상호작용에 기인하므로 교육은 발달에 선행하여 주어져야 한다고 본다.
비고츠키의 사회문화적 상호작용이론은 ‘근접발달지대(the zone of proximal development)’가장 잘 드러나고 있다.
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발달이론
(1) 피아제의 인지 발달 이론
① 감각 운동기(Sensorimotor Period)
② 전 조작기(Preoperational period)
③ 구체적 조작기(Concrete Operational Period)
④ 형식적 조작기(Formal Operational Period)
(2) 비고스키의 사회문화 이론
V. 결론
* 참
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발달이론
(1) 피아제의 인지 발달 이론
① 감각 운동기(Sensorimotor Period)
② 전 조작기(Preoperational period)
③ 구체적 조작기(Concrete Operational Period)
④ 형식적 조작기(Formal Operational Period)
(2) 비고스키의 사회문화 이론
V. 결론
* 참
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발달이론
ㆍ사회문화적 요인의 중요성을 강조
①사회문화적 환경이 인지발달에 영향을 미친다.
②인지발달은 문화적 특수성을 지닌다.
③인지발달은 보다 성숙한 구성원과의 상호작용을 통해 이루어진다.
ㆍ근접발달지대(ZPD)
: 실제적 발달
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Vygotsky의 사회 문화적 상호작용은 발달은 사회적 상호작용에 기인하므로 교육은 발달에 선행하여 주어져야 한다고 본다.
- 비고츠키의 사회문화적 상호작용이론은 ‘근접발달지대’가장 잘 드러나고 있다.
* 근접발달 지대(the zone of proximal de
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비고츠키의 사회적 구성학습이론
비고크키는 근접발달지대 개념을 통해 유아의 능력 발달이 성인이나 다른 유능한 또래와의 상호작용에서 비롯된다는 점을 밝혔다. 그래서 유아의 또래보다 높은 수준의 아동 또는 성인들과의 상호작용을 중
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