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보고, 한국자폐학회 제 3회 학술대회 발표문
이소현(1994), 자폐아 교육 프로그램 : 문헌연구 및 특수아 조기교육 기관의 실태조사 연구, 특수교육논집
이세연(2010), 자폐 아동의 학습치료, 아이코리아 치료교육연구원
조수철(1989), 유아자폐증의
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자폐증(Autism)이란
Ⅲ. 자폐아의 행동 특성
1. 자폐증의 원인
2. 자폐아의 출현율
3. 자폐아의 일상 생활의 특징
1) 대인 관계
2) 언어
3) 동일성에 대한 고집
4. 판별
1) 정서장애의 판별 목적
2) 정서장애아의 판별방법으로 갖추어야 할 조
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자폐증에 대한 생리학적 기초 증거의 증가
2) 심리유전적, 정신분석적 부모 이론에 대한 경험적 지지의 부족
3) 행동주의적 치료의 발달
2. 부모 역할의 중요성
1) 교사로서의 부모
2) 학습자로서의 부모
3. 가족들의 협조
4. 가족놀이
Ⅵ.
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노력하고 스스로 자신의 가치를 느낄 수 있도록 돕는다. Ⅰ. 발달의 특성
1. 신체운동발달
2. 인지발달
3. 언어발달
4. 사회, 정서 발달
Ⅱ. 발달장애
1. 감각장애
2. 언어장애
3. 자폐증
4. 애착장애
5. 정서장애
6. 정신지체
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대해서 분석하시오.
1) 학교폭력의 원인 분석
2) 학교폭력의 결과 분석
3. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.
1) 또래조정 프로그램
2) 무지개 프로그램
3) 학교폭력 지킴이선생님 프로그램
4) 시우보우(視友保友)
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대해 좀 더 알아볼 수 있는 계기가 되었다. 120년의 학교의 역사와 오늘날의 역사를 조사하면서 여성 교육이 땅에서 시작되어 정착되어 왔는지를 조사하면서 특히 우리나라 여성교육을 이해하는데 큰 도움이 되었다.
특히 일제강점기 시대에
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조사합니다. 수학 교육에 디지털 기술을 적용하여 아동들의 학습 경험을 향상시키는 방안을 논의합니다. 1. 동작활동 계획 시 영아/ 유아에 따라 교육내용 및 교수학습 방법, 상호작용 등의 측면에서 고려할 사항에 대해 서술하시오.(15점)
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조사에 관한 결과를 얻을 수 있다는 것을 알 수가 있었다. 사회복지 조사론의 리포트를 통하여 이러한 타당도와 신뢰도의 개념과 각각의 유형을 통해서 타당도와 신뢰도에 대해 깊고 정확한 이해를 할 수가 있어 사회복지 조사론에 대하여 좀
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조사통계분석과 보고서
1. 통계적 오용
무의식적, 의식적 사실을 왜곡, 오해시키는 통계의 사용으로 무의미한 통계, 엉터리 통계이다.
2. 통계적 오류
통계분석 시 통계적 방법 적용의 과오나 통계해석의 과오에서 유발되는 사실의 왜곡으로
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도에 맞추어서 결정한다.
② 정확성 : 정확한 보고서의 작성은 조사 결과의 해석과 활용에 중요한 영향을 미친다. 자료수집 과정의 타당성과 수집된 자료의 질, 자료 처리 및 분석 과정의 적절성 등이 정확성을 판단하는 기준이 된다. 보고서
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