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이론적 개관
가. 목적론적 윤리설
나. 영혼의 해부(심리론)
다. 동적 발전 사상
라. 중용의 덕
마. 실천적 지혜
바. 아리스토텔레스 덕 윤리의 한계
3.경험사례 분석
4.이론의 교육적 적용방법
5.이 글을 마치며
6.참고문헌
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포스트모더니즘\', 파주, 열화당 2003
월간 미대입시 2010년 05월호
이동활, 청소년을 위한 서양음악사, 두리미디어
이송이, 고등학교 음악교과서에 나타난 현대음악분석과 개선방안 연구, 강원대학교 석사 학위논문, 2007
이숙희, 남성패션의 변
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포스트모더니즘\', 파주, 열화당 2003
월간 미대입시 2010년 05월호
이동활, 청소년을 위한 서양음악사, 두리미디어
이송이, 고등학교 음악교과서에 나타난 현대음악분석과 개선방안 연구, 강원대학교 석사 학위논문, 2007
이숙희, 남성패션의 변
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이론적 근거로서의 상대소득 가설
2. 이론적 근거로서의 시점간 자원배분 모형
3. 현실적 근거로서의 사교육비 문제
Ⅶ. 과소비의 경제적 효과
1. 부정적 측면
2. 긍정적 측면
Ⅷ. 감성소비에 따른 소비자 욕구
1. 1차적 욕구와 2차적 욕
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고래의 기준으로 다람쥐를 설명할 수도 없다. 이렇게 서로 다른 존재들의 차이를 존중하자는 것이 카오스의 시간이다. 1. 보르헤스(Jorge Luis Borges.1899.8.24∼1986.6.14)
2. 포스트모더니즘 이론
3. 환상문학
4. 미로이론
5. 모래의 책
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포스트모더니즘, 민음사
- 서천범(2003). 레저백과, 한국레저산업연구소
- 임회섭(1984). 한국의 사회변동과 문화변동, 현음사
- 김용상 외(2002). 관광학, 백산출판사 * 여가와 노동
Ⅰ. 노동의 개념
Ⅱ. 노동의 보상
Ⅲ. 노동과 여가간의
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'에 대해 간략히 설명하시오.
7.행동주의 학습이론이 나타내는 교육적 시사점을 정리하시오.
8.학습과정에서 동기유발의 기능은 무엇인가?
9. 포스트모더니즘의 특징을 요약하여라.
10.스파르타교육의 특징에 대해서 정리하시오.
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좋은 인재를 뽑기위한 수단으로 방편으로 전락할 가능성이 높다. 대학서열화도 모자라 초중등을 서열화하는 학교정보공개, 시민사회 근간을 뒤흔들 귀족학교 양성의 고교다양화 300프로젝트, 사교육 부채질하는 영어교육강화, 학교비판
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포스트모더니즘까지」
서울; 열린책들. 2008
albert reble작, 정영근 역.「서양교육사」 서울; 문음사. 2005
로버트 울리히 작, 한기언 역.「교육사상사」 서울; 한국학술정보(주). 2007 Ⅰ. 플라톤의 국가론
1. 플라톤의 생애
2. 플라톤의 인식론
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포스트모더니즘이냐 ― 90년대 중국 지식인의 곤혹
과 모색,그 문화주의의 한계에 대한 고찰」,중국현대문학,제29집,pp.255-290.
백원담,2005,「중국에서 1980-1990년대 문화 전형의 문제―중국의 문화전형과
동아시아 역내 문화교통의 연관을 중심
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