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학교와 정부의 역할, 안암교육학회
이중림(1984), 공교육이념의 교육사적 의미, 경북대학교 학위논문
윤정일·정수현, 한국 공교육의 진단-선택의 자유와 공정성, 집문당
황원철·김성열·고창규(2004), 공교육 이념·제도·개혁, 도서출판 원미사&
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words: educational civic movement, ideology of education, John Rawls, democratic equality principle. Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 교육 이념 분석을 위한 이론적 준거 탐색: 존 롤즈의 정의론적 관점
Ⅲ. 교육시민운동의 이념 분석
Ⅳ. 결론
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학교교육에 집중되어 있던 교육의 기능이 다른 사회 기관에까지 확산되어 \'누구나, 언제, 어디서나, 원하는 교육을 받을 수 있는 길이 활짝 열린 교육 체제\'가 구축되고 그 속에서 학교 교육체제는 새로운 거듭나기를 해야 한다.
이상의 논의
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학교의 여건을 분석하며, 교과 및 특별활동의 운영실태를 분석하여 목표, 내용, 방법, 평가 면의 시사점을 추출한다. 또 학교장의 경영방침도 분석한다.
셋째, 편성의 기본방향을 설정한다. 관계법령, 국가수준의 교육과정, 시도교육청 지침,
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학교폭력의 현주소에 대해 설명하고, 학교폭력을 예방하기 위한 가정(부모 중심)과 유아교육기관(원장 및 교사 중심)의 역할에 대하여 논의해 보았다. 학교폭력을 막기 위해서는 청소년들의 폭력의식을 건전한 방향으로 유인해야하며 이를
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학교 학생들의 특성에 맞는 교재개발은 실업계 고등학교 교사, 대학교수, 산업현장 종사자 등이 서로 힘을 결집할 때 가능하다.
한편, 교재개발과 활용에서 특정분야 전문교과 교과서 개발이 관련 교육법으로 인해 산업현장 직업기술변화에
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학교, 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 재량 활동 교육 과정편성·운영, 교육부지정 교육 과정 연구 학교 운영 보고서, 1998
◇ 옥동중학교, 창의적 재량활동 운영 자료, 1998
◇ 이규은, 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제, 서울 : 도서출판
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학교(초등교육) 범교과학습의 정보윤리교육
1. 정보 윤리 교육의 기본 원칙
1) 정보 윤리 교육은 기본 교육(Basic Education)이다
2) 정보 윤리 교육은 균형 교육(Balanced Education)이다
3) 정보 윤리 교육은 공동체 교육(Education For Community)이다
4) 정
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관점의 정책을 추진하는 것이 필요하다. 교육주체의 신뢰를 얻을 수 있는 교육정책이 성공을 담보할 수 있다(정제영, 2017).
(9) 미래형 교육행정지원 시스템 구축
- 유연한 학교제도 운영을 위한 법적 제도 마련해야 한다.
- 빅데이터와 기계 학
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모아 평화교육과 갈등해소교육에 관한 워크 1.서 론
2.다문화 교육의 개념
3.외국의 다문화 교육 사례 분석
4.교육기관에서 진행된 다문화교육프로그램이나 매체활용 강의를 선정하여 다문화교육의 관점에서 분석
5.결론
6.참고 자료
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