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빈곤이란 틀에 묶여 꿈들을 키우지 못하는 현실이 안타깝다.
참고문헌
사회문제와 사회복지 최일섭 최성재 나남풀판
아동 청소년복지론 장인협 오정수 서울대출판부
수업출력물
여성신문 (http://womennews.co.kr)
지역사회복지센터(http://www.icarei
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빈곤의 악순환을
초래할 가능성을 내포하고 있다.
셋째, 중퇴청소년들은 취업문제에 직면하고 있다. 학업을 중단한 상태에
서 자신의 소비욕구 충족을 위해 혹은 경제상의 이유로 일을 필요로 하게
된다. 그러나 중퇴생이라는 낮은 학력과 사
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청소년의 의식, 행동, 문화를 변화시키기 위해서는 성인문화와 전체사회가 먼저 변화되고 모범을 보여야 할 것이다.
앞만 보고 달려온 지난 40여 년간의 성장일변도 정책은 물질적 빈곤의 문제를 어느 정도 해결하는 데는 성공했으나 인간의
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청소년문제행동
조손가족의 자녀들은 경제적인 문제도 심각한데, 실제로 우리나라에서 생계가 곤란한 최저생계비 이하 빈곤 아동의 48.5%를 차지하며, 열악한 학습조건과 교육소외계층으로 분류되는 학생들의 34%가 조손가정 아동에 해당되고
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청소년 자녀를 이해하기 위한 부모교육을 통해서, 부모가 자녀와의 대화법을 익히고, 청소년문화에 대한 이해의 폭을 넓히며, 청소년 문제행동의 지도방법 등을 배워야 한다.
흔히 많은 청소년 문제행동은 부모의 빈곤과 결속 혹은 가족의
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빈곤아동 및 빈곤 가정에 대한 서비스 현황
(1) 소년소녀가정 지원
(2) 영유아 보육지원
(3) We- Start 사업(www.westart.com)
(4) 교육·문화·복지 지원서비스
9. 빈곤 아동에 대한 서비스의 문제점과 개선방안
1) 빈곤아동에 대한 서비스 문제점
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청소년 결연운동은 그 대표적 예라고 할 수 있다.
멘토링 결연 프로그램은 시카고 지역 연구에서의 사회사업 할당과 달리 특별히 비행집단이나 갱에 주목하기보다는 사전에 개입하는 프로그램으로서, 일반 청소년 혹은 문제청소년들의 위험
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빈곤의 정의 및 빈곤아동 개념
2. 빈곤아동 및 청소년의 특성
1) 빈곤아동 및 청소년의 적응에 영향을 미치는 요인
2) 빈곤아동 및 청소년의 욕구와 당면문제
3. 빈곤아동 및 청소년의 실태
4. 빈곤아동 및 청소년에 대한 개입
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빈곤 아동 청소년을 위한 정책적 제안
1) 결식아동 급식체계 이원화 문제(지원 대상 구분의 차이)
(1) 교육과학기술부 점심급식제공 : 63만 명(2008)
(2) 보건복지가족부 저녁급식 : 25만 5천명(2008), - 37만 5천명 저녁 결식 문제
(3) 2005년 급식비 지
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문제부모가 있다’는 주장이 있다. 청소년은 부모에게 전적으로 의존하는 아동기에서 독립된 인격체가 되는 성인의 중간에 있기에, 그 과도기를 안전하게 이행하는데 부모의 경제적 지원과 정서적 지지가 필요하다. 그런데, 부모가 빈곤하여
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