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및 활 동 내 용
영
역
인 지
차가운 물을 직접 마셔보고 차가움 느끼기
눈높이에 있는 물건을 위, 아래로 옮기면 물건을 따라 시선을 위, 아래로
따라 옮기기
바른 자세로 앉아 교사와 함께 동물그림 퍼즐을 눈으로 보고 손으로 직
접 맞추며
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활동-사회보장금을 신청하고 통장 인출과 금전
3.독립생활-그룹홈이나 가정에서 통근을 지원
4.자기주장-직업재활기관과의 연계를 통한 도움요청
Ⅸ.전환교육계획
담당교사: 정 0 0 (인) 학부모: 공 0 0 (인) Ⅰ.인적사항 및 학업수행수준
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유아들로 하여금 노래를 불러 주도록 한다.
처음 배역을 정할 때는 의사 표시를 정확히 하는 유아를 시켜서 다른 유아들로 하여금 방법을 알게 한다.
리듬막대2개씩
인원수대로 실습기간 및 기관현황
주간교육계획안
보 육 실 습 일 지
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특별활동 종이접기, 산에 나무가 없으면(과학),색종이로 나무 접어 꾸미기
실외놀이
근린공원 산책하기
간 식
오전
소고기죽
바나나
흰죽
토마토
쥬스
야채 죽
요플레
오후
케 주간교육계획안
보육실습일지
실습기간 및 기관현황
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활동 종이접기, 산에 나무가 없으면(과학),색종이로 나무 접어 꾸미기
실외놀이
근린공원 산책하기
간 식
오전
소고기죽
바나나
흰죽
토마토
쥬스
야채 죽
요플레
오후
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1. 실습기간
2. 실습기관 현황 : 엄마 놀
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