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1. 계몽주의
2. 계몽시대의 특징
3. 영국 계몽주의의 특징
4. 계몽주의 교육
- 로크의 교육사상
- 칸트의 교육사상
5. 자연주의와 교육
- 루소
6. 범애주의와 교육
- 바제도우
- 잘쯔만
- 범애주의 교육의 특징
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성선설과 같은 맥락의 주장을 함
ㆍ외부 간섭이 없을 때 아동에 내재되어 있는 선(善)이 자연스럽게 발현될 것으로 봄
ㆍ아동에게 강압적으로 이루어지는 교육 → 적극적 교육 1. 루소의 사상
2. 합자연의 원리
3. 범애주의
4. 바제도우
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범애주의적 교육은 루소의 자연주의적 교육사상에 기반하고 있지만, 어느 정도 적극적인 요소가 가미 되었다. 그리고 사회적인 요소도 가미 되었다.
4. 바제도우에 대해서
바제도우는 범애주의 교육사상의 대표자로 범애학교를 창설하였다.
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교육관을 바탕으로 하여, 아동의 행복한 생활을 목적으로 하는 교육 사상이다.
-루소의 자연주의 교육사상을 기독교적인 견지에서 독일에서 실천에 옮긴 교육사상.
-인류애의 실현을 목표로 한 기독교의 박애주의.
범애주의의 특징
-공리공
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교육의 종류: 계몽주의, 자연주의, 범애주의
계몽주의: 직접적인 교육사상가는 없음. Locke
자연주의: 루소
범애주의: 잘쯔만, 바제도우
사상가
Locke
경험론 완성자(Bacon Locke)
계몽주의의 출발자(Locke 루소 Kant완성)
심의백지설(心意白紙說) Tabu
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교육이 자칫 빠지기 쉬운 오류, 즉 무목적무질서무의도의 교육에 대한 방관자 혹은 방임자가 아니라, 유목적적이고 의도적인 교육의 안내자로서 아동의 학습활동에 관여해야 한다.
듀이의 아동중심 교육사상은 그동안 비판받아 오면서도 오
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1. 서 론
2. 「에밀」의 구성과 내용
3. 「에밀」에 나타나는 교육목적, 교육내용, 교육방법
4. 우리나라 공교육에 시사하는 점
5. 결 론
6. 참고문헌
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교육이론은 그 해답을 주고 있다. 그의 교육사상은 오늘날도 변함없이 영향을 주고 있다.
Ⅲ 요약 및 결론
프뢰벨의 낭만주의적인 유아 교육사상과 원리는 역사적 사회적인 제한점이 있다할지라도 오늘날 특히 우리나라 유아교육에서 어떤
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칸트 철학에의 초대』. 서울: 서광사. 2006
박진. 『칸트와 현대 유럽 철학』. 서울: 철학과 현실사. 2001
<논문>
유신. 『칸트 윤리학과 행복의 문제』. 조선대학교 교육대학원. 2006
맹주만. 『칸트의 실천 철학에서의 최고선』. 중앙대학교. 1
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교육으로 보기 때문에 교육의 개념과 학습의 개념을 구분하지 못한 다는 것이다. 즉, 교육은 학습을 전제해야 하는 것이지만 학습이 곧 교육이 될 수는 없다는 것이다. 교육은 가르치고 배우는 행위를 모두 포함하고 있으며, 의도적이고 계획
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(사)미래인재문화교육진흥원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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교육사상(敎育思想)과 나의 교육사상(敎育思想) 및 교육관(敎育觀)에 대해서 살펴보았다. 아직까지 나의 교육관(敎育觀)은 제대로 정립(定立)되었다고 생각하진 않는다. 부족한 점도 많고 잘못 생각한 부분(部分)도 많이 있다. 대학교(大學校)
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교육학에 대해 배우면서 교육학과에 대한 관심은 커져갔습니다. 교육 주체로서의 교사, 교육 객체로서의 학생, 그리고 교재가 교육의 삼요소라는 것을 알게 되었고, ‘교육은 인간을 인간답게 형성하는 과정’이라는 칸트의 견해를 보면서
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(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 서울대학교 윤리교육과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 희망진로
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교육과에 진학하여 이렇게 천직이라고 생각하는 유치원 교사가 되기 위한 마지막 관문을 남겨놓고 있습니다. 옛말에 ‘1년을 내다보려면 씨를 뿌리고,, 10년을 내다보려면 나무를 심고, 100년을 내다보려면 교육을 해라’ 라는 말이 있습니다.
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준 부모님의 교육방식
2. 자신의 성격의 장단점- 자유롭고 창의적이며, 꼼꼼한 성격
3. 생활신조 및 가치관- 돋보기와 같은 집중력은 꿈에 대한 열정에 불을 붙인다
4. 지원동기 및 포부- 진정한 사명감과 소명의식 그리고, 꿈을 향한 비전
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