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독서지도에 도움
-학교교육에 대한 지역주민의 관심 향상
2. 제언
지금까지 학교도서관의 역할 및 사서들의 애로사항 등에 대해 살펴보고 성공적인 지역사회 개방 사례를 살펴보았다. 이를 토대로 학교도서관과 사서가 함께 가는 지역사회개
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사진 자료 출처
http://blog.naver.com/jhspeedup?Redirect=Log&logNo=100091782198&topReferer=http://cafeblog.search.naver.com&imgsrc=20091025_260/jhspeedup_12564565436327jcbg_jpg/%B1%DD%BF%AC%B1%A4%B0%ED13_jhspeedup.jpg
10. 금연 공익광고 동영상 참고
http://blog.naver.com/paranzui/50035393387
11.보건
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함께하는 고전읽기
주제 : 문학 작품을 통해 읽는 ‘나의 자아’
내용 : 수업의 네 가지 테마 (사랑과 자아/노동과 소외/개인과 공동체/동북아시아의 역사 인식)와 관련된 하루키 소설 한 편을 정해서 그를 통해 문제의식을 추출한다. 또한
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사진첨부도 문헌을 참고하였음. [경제사] 대항해시대의 노예무역 - 노예무역의 전개와 플랜테이션 농업
1. 서론
- 대항해시대의 도래
2. 본론
가. 대항해시대 이전의 노예제도
나. 대항해시대 노예무역의 전개양상
1) 포
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읽는 성공한 개혁 실패한 개혁』, 마리서사, 2005
박영규,『朝鮮왕조실록참조』
임용안,『朝鮮국왕참조』, 1998
정석종,『朝鮮 후기 정치사상』(한길사) 참조, 1995
강만길,『朝鮮 후기사 연구의 현황과 과제』(창작과 비평사) 참조
이성무,『朝
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읽는...\"이라기 보다는 \"한권으로 참고할 수 있는...\"이 맞는 것 같다. 하지만 글만 많은 책을 읽기 지루해 하는데 많은 사진들과 짧은 설명들이 오히려 책을 지루하게 읽지 않을 수 있어서 좋았다.
또 설명들이 간략하고 쉽게 나와있어서 그
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사진(교실, 학교, 동물원, 공원, 화단, 집 등)
1. 사진 속 장소에서 볼 수 있는 살아있는 것과 살아있지 않은 것을 찾아봅시다.
- 살아있는 것:
- 살아있지 않은 것:
2. 살아있는 것과 살아있지 않은 것의 특징을 각각 생각해봅시다.
- 살아있는 것
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사진도 함께 실려 있다. 편지글들은 시간 순으로 엮어 선생님의 생각의 변천 과정도 엿볼 수 있고 저자의 입장이 잘 보이도록 편집했다고 한다. 이 책의 초판은 신영복 선생님이 아직 옥중에 계실 때 출판되었기 때문에 소제목을 편집자가 달
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사진자료)
사냥견.
경찰견.
썰매견.
구조견.
애완견.
맹인견. 학급명
유아연령
만 5세
지도교사
일시
생활주제
동물
주제
개
활동목표
‘개’에 대해 관심을 갖는다.
‘개’가 사람에게 주는 도움에 대해 알 수 있다.
활동명
<
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사진(3장)
Ⅱ. 에어로빅
1. 에어로빅의 정의와 특성
2. 에어로빅의 역사
3. 에이로빅의 효과와 준비사항
(1) 에어로빅의 효과
(2) 준비운동
4. 에어로빅의 운동 방법
(1) 자세
(2) 호흡
5. 운동순서와 원칙
6. 정리운동
7. 에어로빅 용어
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