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논술
1. 잘못된 사회 구조의 개혁(대학서열화를 폐지 및 대학평준화)
2. 실용적인 개인 능력을 평가하는 풍토의 정착
3. 사회적 편견 해소
4. 대학의 통합과 특성화 대학 발전
5. 서울대 개혁
6. 국공립대 네트워크
Ⅳ. 결 론
[참고자료]
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철저한 세금 징수
5) 적절한 과외비 책정(시설, 시간, 내용, 인원, 전문성 등 기준 마련)후 영수증 주고받기와 연말 정산 시 세금 감면
6) 사회 지도층 인사들의 솔선수범 풍토 조성
7) 자율적 고액 과외 예방 활동 지원
Ⅷ. 결론
참고문헌
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 실험조사 분석
II. 설명적 실태조사 분석
가. 표본검사와 기술
나. 상관관계의 측정
다. 상관관계의 통계적 유의성
라. 인과관계 또는 대안가설의 채택
a. 시간문제
b. 제3의 변
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문제점 및 앞으로의 방향
3 국가의 경제적 발전과 교육
(1) 경제발전에 있어 교육의 필요성 및 관계
(2) 한국의 경제발전과 교육
(3) 경제성장에서의 교육 문제점 및 앞으로의 방향
4 국가의 사회적 발전과 교육
(1)
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사회학적 이해,” 학지사, 2003, p115~139
송준수, “교육사회학, 학지사, 2003, p107~122
오욱환, “교육사회학의 이해와 탐구.” 교육과학사, 2004, p193~225
홍재호, “교육사회학,” 공주대학교 출판부, 2004, p191~212
한국교육개발원,“간추린 교육통계,
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사회학적 이해,” 학지사, 2003, p115~139
송준수, “교육사회학, 학지사, 2003, p107~122
오욱환, “교육사회학의 이해와 탐구.” 교육과학사, 2004, p193~225
홍재호, “교육사회학,” 공주대학교 출판부, 2004, p191~212
한국교육개발원,“간추린 교육통계,
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사회학연구. 제12권 제1호.
정영숙(1997). 사교육비와 교육문화의식. 한국소비자학회.
이수호(1996). 사교육비 문제로 본 한국교육의 현실과 그 대안. 기독교학문연구소. 2권 2호.
김선웅(2001). “교육 수요와 사교육,” 입시경쟁과 과외교습 어떻게
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고교에 한정한 추첨배정제도
9) 고교 학생 선발권 보장
10) 수준별 교육과정 운영
11) 고교간 교육 질 경쟁
12) 기부 입학 특전
Ⅴ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 현황
Ⅵ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 문제점
Ⅶ.
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사회에서 발생할 수 있는 많은 문제들을 정책의제로 연결시킬 가능성을 높인다는 점에서 매우 긍정적이라고 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 호주제 폐지
1. 이슈의 구성
2. 관련기사스크랩
Ⅲ. 고교 평준화
1. 이슈의 구성
Ⅳ. 결 론
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통해 살펴본 태내기ㆍ영아기에
부정적인 영향을 미치는 환경적인 요인
Ⅲ. 태내기ㆍ영아기의 부정적인 영향을 미치는 요인에 관한
개입현행 프로그램 & 서비스
Ⅳ. 문제점과 개선방안
결론
< 참고문헌 >
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