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개념, 가치관, 세계관의 형 성과정을 설명하는 연구가 많이 나옴.
② 1950년대 ～ 1960년대 초 : 교육의 사회적 기능 규명. 발전교육에 관한 연구가 주종을 이룸.
③ 1960년대 : 사회 조직체로서의 학교에 관한 연구
다) 이론적 동향
· 기능주의
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정보화개념이 도입되어 활용되는 것
2) 유통산업의 밸류체인은 온라인과 디지털기술의 영향으로 구조와 내용면에서 혁신적인 변화를 거치고 있음
Ⅴ. 유통산업과 울산유통산업
1. 울산 유통산업의 동향
2. 울산 유통산업의 발전 과제
1)
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과제
6. 정보화사외에의 대응
7. 특별한 가정에 대한 원조
8. 전문가 양성의 문제
9. 가정과 학교의 협력
6. 개선방향
부모교육 - 평생교육원에서 교육
전문가 양성기관의 확충
인터넷의 활용 1. 목적
2. 중요성 및 필요성
3. 내용
4
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교육훈련
4) 커뮤니케이션
Ⅷ. 평가 및 인사고가제도의 문제점에 대한 개선방향
Ⅸ. 한국교육의 개혁과제
1. 창조성 위주 교육으로 개혁
2. 교육행정중심이 지원위주로 개혁
3. 평준화 교육의 철폐
4. 학생선발과정의 근본적 개혁
5. 초?
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위한 네트워킹의 필요성과 과제
VI. 나가는 말 I. 들어가는 말
II. 교회와 지역사회
III. 사회적 관심에 대한 양극화 현상
IV. 한국교회의 분화와 개교회주의
V. 효과적 복지선교를 위한 네트워킹의 필요성과 과제
VI. 나가는 말
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문제
제4장 인터넷 마케팅의 전략수립 및 효율적 운영방안
제1절 웹을 이용한 인터넷 마케팅
1. 홈페이지를 이용한 마케팅 전략
2. 사이버몰을 이용한 마케팅 전략
제2절 서비스에 따른 고객만족 추구
1. 신속성과 고객만족
2.
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교육문제를 단기적인 안목에서의 해결보다 좀 더 장기적인 시간이 소요될지라도 우리의 교육목표의 중요한 과정이 되었으면 한다.
4. 고교평준화 제도에 도입에 대한 장점
중학교 교육이 입시 위주에서 벗어나 정상화가 이루어지게 되어 인
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교육 의무화 및 다양한 성교육 프로그램 개발 < 한부모 가족복지 >
1.한부모가족의 유형과 현황
1)한부모가족의 개념
2)한부모가족의 정의
3)한부모가족의 유형과 현황
2.한부모가족의 문제
1)모자가족의 문제
2)부자가족의 문제
3.
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과제는 여러 가지가 있겠지만 결국에는 \"정보화 시대, 문화의 시대, 지구촌 시대와 같은 복잡 다양한 시대에 어떤 방식으로 주님의 주권이 온 천하에 그리고 모든 분야에 걸쳐 속속 미치지 않는 부분이 없다는 것을 표현할 것인가?\"에 대해
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접근의 기회가 제한되어 있는 시골의 학교가 정보화에 대한 욕구가 더 클 수 있다. 교육정보화는 국가의 균형적인 발전과 정보 이용기회의 확대라는 측면에서 정책 지원의 범위가 결정될 것이다. 셋째, 민간 및 교사, 학생, 자발적 조직의 참
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