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며, 동 부문의 특징을 요약하면 다음과 같다.
대부분의 기업에서 정보화의 필요성을 인식하고 있고, 정보화에 대한 관심 역시 상당한 것으로 조사되었으나, 정보화 추진을 위한 전략 및 세부계획이 마련되어 있지 못하며, 특히 체계적인 교육
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정보를 쉽게 접할 수 있도록 LAN이 설치된 PC를 많이 보급하고, 위성 통신의 보급화로 싼값의 통신을 가능케 하며, 무료 강좌를 더욱 활성화해야 한다.
둘째, 교육수준이 낮을수록 정보화의 필요성을 느끼지 못하고 이용도도 저조하므로, 정보
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정보소양인증제의 필요성
Ⅳ. 교원정보소양인증제의 내용
1. 인증 대상자
1) 교원
2) 교원 자격증 소지자
3) 교원 자격증 발급 대상자
2. 인증 방법
3. 시험 인증 방법 및 절차
Ⅴ. 교원정보소양인증제의 문제점
Ⅵ. 교원정보소양인증
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윤리 규범을 마련해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리는 정보사회시대의 사이버공간의 확대에 따라 발생하는 성문제에 대한 성찰과 그에 기초한 사이버 성윤리의 정립의 필요성과 중요성에 대해서 종합적으로 알아보았다. 사이버 공간
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문제점
1) 국민의 기본적 정보접근 권리에 대한 침해 가능성 내포
2) 공공부문의 실업발생과 사회적 갈등 야기
3) 정보빈자에 대한 사회적 형평성 저해
4) 프라이버시 침해
5) 행정서비스의 질적 저하
7. 대한민국 전자정부에 대한 분석
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정보화에 따른 발전 과제를 짚어 볼 필요가 있다. 학교의 현실을 비교적 상세하고 정확하게 들여다보고, 그 중에서 주요 현안 문제점들을 발췌하여, 각 문제점들에 대한 분석을 가하고, 대안적 비전을 밝혀야 할 것이다.
참고문헌
김유정 - 컴
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적절성
13. 분지의 다양성
14. 평가 정보의 유용성
15. 동기 유발 가능성
16. 반응의 융통성
17. 학습 진행 지원도
18. 사용의 편리성
19. 자극 수용의 용이성
20. 지원자료의 유용성
Ⅶ. 교육용소프트웨어(코스웨어)평가의 방법
참고문헌
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개념
1. 인터넷 익명제의 개념
2. 인터넷 실명제의 개념
3. 논의의 대상
Ⅲ. 인터넷 실명제 도입 찬성 견해
Ⅳ. 인터넷 실명제 도입 찬성 견해에 대한 고찰
1. 찬성 견해에 대한 반박
2. 인터넷 실명제 도입의 폐해
Ⅴ. 익명제의 필요성
Ⅵ. 정책적
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가 높은 사이트로는 미술관, 작가, 이론 텍스트, 잡지 및 학술지 등이 있다. 정보화 시대의 변화에 능동적으로 대처할 수 있는 인적자원을 양성하는 것을 교육의 목표로 삼고 있으며, 이에 따른 교육 정보화의 필요성이 부각된다. 이러한 흐름
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정보화 저변인구 확산
- 정보화교육을통해 전자정부 및 지역정보화추진기반 조성
- 자치단체 연구연찬등 정보화 진흥 추진
기술상: 정보화 추진의 기반 확충
내용상: 경제와 사회 정보화 육성 / 지역차별화전략
3) 지적재산권
(1) 개념 및 목
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