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학습의 이해와 실천, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직소우협동학습(Jigsaw학습방법)의 개념
Ⅲ. 직소우협동학습(Jigsaw학습방법)의 요소
1. 특별히 고안된 학습 자료
2. 소집단 조직과 의사 소통 훈련
3. 소집단 리더
4. 소집단
5. 전문가 집단
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해결
↓
과제 해결
결과 발표
개인별 또는 집단별로 과제 해결
해결 과제의 정리 - 개별, 소집단, 전 학급별
학습 결과 발표, 토의
- 필기, 녹음, 녹화,언어, 파일 자료 등
과제 해결을 위한 개별 지도-합리적, 논리적 정리
적용
발전
요점정리
적
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주제를 선택하여 관련된 내용을 풍부하게 떠올리고 내용 정리 및 글쓰기
발표
학습
생활국어교과서
10
분
자유롭게 발표를 잘할 수 있도록 자신감을 주고 격려한다.
정리
- 학습 내용 요약 정리
- 보충·심화 학습 활동
- 단원 학습 평가 해결을
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주제 선정의 동기
1. 정신지체아동의 특성
2. 컴퓨터의 활용 효과
Ⅱ. 주제 해결을 위한 실천 사례
1. CAI 프로그램 활용을 위한 여건 조성
2. CAI 프로그램의 효과적인 활용 방법 모색
Ⅲ. 교수학습의 실제
1. 단원 설정의 이유
2. 단원의 목표
3. 단
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해결할 수 있는 자기 주도적 학습 능력이 신장된다. 수준별 교수-학습 지도안을 개발활용함으로써 학생들의 수준에 알맞은 밀도 있는 수업을 진행할 수 있어 교수-학습의 효과를 극대화시킬 수 있다. 수준별 교수-학습 자료의 개발활용을 통
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학습방법과 교사의 역할
3) 유치원 현장에서의 구체적 적용 사례
① 성숙주의 적용 사례
② 행동주의 적용 사례
③ 구성주의 적용 사례
4) 이론별 교수·학습방법 비교 및 시사점
2. 만 3세 유아반 3월 주제에 맞추어 하루일과 구성, 환경구
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해결하기, 선 개념의 파악 및 과학적인 개념과 비교 분석하여 새로운 생각을 유출하는 차시에 적합
2) 단계별 교수학습 활동 및 유의점
예비 단계 : 수업을 준비하는 단계로써 학생들이 주제를 떠올릴 수 있는 대표적인 생각을 확인하고 해당
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자료수집자
문제해결자
생산자
탐구자
관심있는 문제 발견하기
계획관리하기
현실 문제 탐구하기
새롭고 독특한 결과물 만들기
청중에게 결과물 알리기
※ 3부 심화학습모형 지도 계획 (예시)
주제
혈액
대상
초등학교 6학년
주제 설정 취
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학습은 현장 견학, 답사 등을 포함해서 교실 밖에서 이루어지는 조사 활동 등을 모두 말합니다.
<과제 해결 방법>
공부할 문제를 정한다.
공부할 문제 해결을 위한 적당한 장소를 정한다.
장소의 이동 방법, 현장 학습에 필요한 자료를
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주제 해결
사례4 부모님은 절 사랑하시지 모둠원 끼리 토의 후
않는 것 같아요 발표자 선정
35
ppt 자료
상담사례 1
판넬
모둠별 카드
ppt 자료
-신체적 특징 동영상
ppt 자료
단계
학습내용
및 요소
교수-학습 활 동
시간
자료 및 유의점
교 사
학
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