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악절을 느끼게 한다.
5) 음악감상
음악의 앞부분, 악장의 첫 번째 주제 정도를 반복하여 동작 또는 미술작업과 함께 감상한다거나 움직임을 통해서 익힌다. 클래식 음악의 형식 등을 자연스러운 흐름을 통해서 이해한다.
6) 악기탐구
피아노를
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술은 타인에 대한 상상력이 풍부한 통찰력을 제공하며, 흔히 미묘하고 간접적인 방식으로 가치와 태도를 가르치기 때문에 도덕적인 영향을 미칠 수 있다. 문학, 미술, 음악의 형식에 대한 연구는 우리의 미적 경험을 풍요롭게 할 뿐 아니라,
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미술교육, 21세기 미술교육, 21세기 교육
ⅱ. 국림교육평가원(1995), 교육의국제비교, 서울 현대문화사
ⅲ. 구자억 외(1997), 동서양 주요국가들의 교육, 문음사
ⅳ. 이광형 외(2002), 일본 교육정보, 주일 대한민국 대사관 교육관실
ⅴ. 이규환(1990),
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바로크
3)17세기 스페인
4)17세기 남부 네델란드: 플랑드르 카톨릭 궁정적 문화
5)17세기 북부 네델란드: 홀란드 개신교 도시적.시민적 문화
6)17세기 영국
7)17세기 독일
6. 바로크 음악
7. 17세기 문학: 고전주의 시대
참고문헌
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평가 받는지도 모르겠다.
미술작품을 본다는 게 이렇게 행복한 줄을 몰랐다. 교수님이 말했듯이 미술작품은 사람의 인생과 인생관을 바꿀 수 있다고 했을 때 너무나도 공감이 갔다. 그 미술작품을 감상하기 전에는 삶이 따분하고 무엇을 봐도
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미술치료
Ⅵ. 색채에 나타나는 유아심리
1. 색채가 주는 의미
2. 유아의 심리에 쉽게 접근하는 색채
Ⅶ. 심리치료와 음악치료
Ⅷ. 심리운동치료 프로그램
1. 대상 및 선정절차
1) 대상
2) 연령
3) 방법
4) 절차
2. 단위사업 (활동 내
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3) 이희영(李喜英)
3.3 산수화에 나타난 서양화법
1)강세황(姜世晃)
2) 강희언(姜熙彦)
3) 김홍도(金弘道)
3.4. 이 밖의 회화에 나타난 서양화법
4. 한국 초기 서양화 화풍의 미술사적 평가와 의의
<참고문헌 및 사이트>
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평가로 제시하였고, 7차에서는 6차와 같으나 ‘방법’ 항을 ‘교수학습 방법’으로 바꾸어 진술함으로서 교수학습시 다양하고 구체적인 지침을 제시하였다. 이는 현장 교사들이 좀 더 이해하기 쉽도록 제시한 것으로 사료된다.
셋째, 초등학
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미술은 아이디어, 기법, 물질의 영역을 증대시켜 모든 종류의 미술가들에게 개방된다. 이러한 상황은 20세기를 통틀어 명백하게 증명되어 왔으며, 결과적으로 드러난 이점(利點)을 고려해 볼 때, 추상미술이 특별하게 기여한 바는 이제 평가하
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교육성격
Ⅳ. 체육과(체육교육)의 동향
Ⅴ. 체육과(체육교육)의 내용체계
1. 체육과 내용 체계의 기본 원칙
2. 체육과의 내용 체계의 특징
Ⅵ. 체육과(체육교육)의 교수학습방법
Ⅶ. 체육과(체육교육)의 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
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