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패러다임의 변화
4. 전략적 인간자원관리
5. 외국의 인간자원개발
Ⅲ. 지식기반사회에서의 인간자원개발
1. 산업화로부터 정보화 시대로의 변화
2. 세계화 논리에 따른 경쟁논리의 심화
3. 지식경제의 시대
4. 지식기반사회의 인
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사회조사방법론, 나남
박정식 외(2004) 현대통계학, 다산출판사
이용구(2003) 통계학원론, 율곡출판사
김윤옥 외(1996) 교육연구를 위한 질적 연구방법과 설계, 문음사
이용숙, 김영천 편(1998) 교육에서의 질적 연구: 방법과 적용, 교육과학사
이희
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과학기술혁신을 위한 지방자치단체의 역할」. 과학기술정책관리연구소.
홍형득. (1997). 지방정부의 지역혁신체제구축을 위한 테크노폴리스 조성전략: 대덕연구단지와 대전 광역시를 중심으로. 「한국정책학회보」, 6(2): 101-127. I.정부혁
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비교. 국립특수교육원
정동영 외(1996) 특수교육 지원교사 및 순회교사제 운영방안, 국립특수교육원
정동영 외(1998) 장애인 교육복지실태 국제비교, 국립특수교육원
김정권(1998) 특수학교교육과정의 개정방향, 특수교육학회 추계학술 심포지엄
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과학사.
김영희 (2020). 평생학습도시를 위한 마을 단위 평생교육 활성화 방안 연구. 한국평생교육학회지.
이영희, 김민수 (2018). 평생학습도시를 위한 마을 단위 평생교육 운영 방안: 비교 분석을 중심으로. 한국지역개발학회지.
김남수, 박철수
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사회를 구성하는 다양한 참여자가 투입을 구성하고 있다. 즉 추격 시대에서 탈 추격 시대의 이행은 ‘원하는 산출물을 어떻게 투입하여 생산해 낼 것인가’에서 ‘무엇을 투입하여 어떤 것을 얻을 것인가’라는 패러다임의 변화라고 할 수
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패러다임 변화
3) 공교육 정상화와 사교육 문제 해결
4) 입시제도의 개선
5) 자기 주도적 학습능력의 계발
6) 학력에 대한 선입견의 제거와 능력을 중시하는 풍토 조성
7) 공교육에 대한 투자 확대
8) 적성과 소질을 고려한 교육
9) 학연주의
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과학적 관리론과 인간관계론
1) 과학적 관리론
2) 인간관계론
3) 과학적 관리론과 인간관계론 비교
5. 조직에 공헌하려는 의욕 고취 방안
1) 급여 인상 및 근무환경개선
2) 경력관리시스템 도입
3) 그룹상담 및 그룹교육
4) 간호
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사회의 기업이 바라는 인재상, 교육마당, 교육인적자원부
유영만(1997), 기로에 선 한국 기업교육, 엘테크
이종영(1999), 기업윤리-이론과 실제, 삼영사
천명희(2000), 기업교육의 실제, 교육과학사
허현란(1994), 기업내 교육훈련의 효율적 실천을
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패러다임
1. 코메니우스의 교수 패러다임
2. 마리아 해리스의 교수 패러다임
Ⅲ. 코메니우스와 마리아 해리스의 교수방법론의 주요 특징들
1. 테오프락시스 교수방법
2. 예술적 교수방법
3. 열린 교수방법
4. 자기
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