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 1. 문제제기 2. 사회과 개념학습 1) 사회교육과 개념 2) 사회교과의 개념학습 모형 3)개념형성에 있어 사례제시의 효과 3. 초등학교 사회교육에서의 개념학습 1)학습자의 발달과 개념학습 2)초등학교 사회교과서의 주요 개
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학습자의 수학적 개발, 한국수학교육학회지 시리즈 A <수학교육>, 제 35권 제 1호, 서울 : 한국수학교육학회 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수학교육(수학학습, 지도)의 이론 1. 구조주의적, 형식주의적 접근법 2. 발생적 접근법 3. 수학의 초등화 4. 문
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  • 등록일 2011.04.11
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사회과 교육과정 구성의 ㅁㅁㅁㅁ 제4장 단원계획과 학습자 제 1 절 단원계획 제 2 절 학습지도안 작성 제 3 절 학습자의 발달단계와 학습 제 4 절 학습의 개인적, 집단적 차이 제 5장 수업모형과 학습방법 제 1절 수업모형의 구
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  • 등록일 2008.12.14
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학습내용에 적절한 것인가를 충분히 고려해야 할 것이다. 4. 개념학습의 실제 (1) 학습 내용의 구조화 교과: 제 7차 고등하교 국사 교과서 단원: Ⅲ. 통치구조와 정치 활동 2. 중세의 정치 ② 중세 사회의 성립과 전개 사실 소개념 중심개념 일반
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  • 등록일 2006.08.21
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학습이론)의 개념 Ⅲ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 유형 1. 인지적 구성주의 2. 사회적 구성주의 Ⅳ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 역사 Ⅴ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 특징 Ⅵ. 구성주의교육(구성주의학습이론
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논문 310건

사회성 발달에 미치는 영향. 순천향대학교 교육대학교. 석사학위논문. 김택호(2004). 이해중심 축구형 게임 수업이 체육 학습에 미치는 효과. 대구교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김현용(1999). 이해중심 게임수업 모형의 적용을 통한 초
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  • 발행일 2012.05.05
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학습 자료 선정 4) 학습 자료 제작 5) 학습 자료 활용 6) 평가와 피드백 4. 중국어 수업에 알맞은 매체 및 학습자료 분석 1) 인쇄자료 2) 사진자료 3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드 4) 실물자료 5) 모형자료 6) 영화 자료 Ⅴ.
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  • 발행일 2011.09.20
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개념 및 기능 1) 체육시설의 개념 2) 학교체육시설의 기능 2. 청소년기 체육활동의 중요성 3. 학교 체육교육의 문제점과 개선 방안 1) 학교 체육교육의 문제점 (1) 입시위주의 학교 교육과정 운영 (2) 엘리트 체육의 미
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  • 발행일 2016.02.24
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학습자 중심의 미술교육 2. 상호작용의 강조 3. 다상징적 접근과 미술의 미적 체험 4. 표상활동 5. 상징화 주기 6. 기록화(Documentation)작업과 미술교과의 평가 Ⅴ. 유아 미술교육 방법과 유아 미술교사의 역할 1. 우리나라의 유아미술교
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  • 발행일 2009.04.06
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학습방법의 탐색 : 이론과 교육적 적용」 손병노(1996),「사회과 협동 학습의 의의와 이론적 토대」 윤현상김삼곤(2001),「협동학습이 학습자의 자기조절학습능력, 학업성취도, 자아존중감 및 협동심에 미치는 영향」 이선주(1990),「Jigsaw 학습방
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  • 발행일 2009.01.24
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취업자료 472건

학습을 개인화하는 데 도움을 줍니다. 이는 현대의 디지털화 시대에 매우 적합한 접근법으로 볼 수 있습니다. '최고의 공부'는 학습이 세상을 이해하고, 문제를 해결하는 데 필요한 중요한 도구라는 점을 강조합니다. 이는 현대 사회에서의 교
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교과목 208 ? 학과전공 면접 문제 210 ? 인성검사와 시사상식문제 234 ? 자주출제되는 주요 논술주제 262 ? 사회복지학 유명 학자들의 학술이론에 대한 지식검증 문제 270 가. 사회복지학 대학원 관련의 공통질문 299 나. 연구 학습과정 질문 300
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..... 2.교육대학원 지원한이유(지원동기)  교육대학원 미술교육과정에서 제공하는 교과과정을 통해 최신 미술교육 조류를.... 3.학업 및 연구계획  미래 미술교육과정에 필요한 새로운 교육연구 동향과 미술 학습흐름을 심도있게...
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교과 외 다양한 역량 소개 5.대학 진학 관련 계획과 목표 5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개 5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개 6.사회 참여 및 기여 6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개 6.2 사회 문제에 대한 관심과 기
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학습방법은 효율적인 영어교육의 목표를 이룩하는데 한계가 있습니다. 이와 같은 영어 교육의 현실에서 좀 더 나은 영어 교수방법으로 주제중심 모형의 실행을 연구하여 제안하고 싶습니다. 높은 도약을 위해서는 다른 사람들보다 한발 앞서
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