|
2019 개정누리과정은 새롭게 개편이 이루어졌다. 그리하여 각각 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구라는 5가지로 나누어져 각 영역의 목표를 두며 각 영역을 구체화하고 있다. 본고에서는 2019 개정누리과정의 자연탐구 영역에 대해
|
|
|
1. 2019 개정 누리과정의 정신과 미래 유아 교육과정의 전체 방향 및 내용 제안
2019 개정 누리과정은 '유아 중심, 놀이 중심'을 핵심 가치로 삼아, 유아가 일상생활 속에서 놀이를 통해 자신을 이해하고, 세상을 탐색하며, 타인과 관계 맺는 과
|
|
|
근거하여 분석하시오. (20점)
2. 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘나를 알고 존중하기’, ‘사회에 관심 가지기’, ‘아름다움 찾아보기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 각 1권씩(총 3권) 선정하여 그림책의 문학적 특징과 미술
|
|
|
누리과정에서 제시하고 있는 운영방침과 목표에도 적절하였으며, 유아의 전인적인 발달을 유도하는 내용이라고 생각한다.
참고문헌
『유치원 교육과정 고시문(2019 개정 누리과정)』 (교육부, 2019)
『2019 개정 누리과정 놀이실행자료』(교육부
|
|
|
2019). 스마트폰 과의존 예방 가이드라인 매뉴얼: 영유아 보호자용. p. 6 재구성.
유아건강교육. 방송통신대학교 멀티미디어 강의
우리교과서 편집부(2020). 2019개정 누리과정 해설서 워크북 1. 2019 개정 누리과정의 신체운동?건강 영역에 명시
|
|
|
2019). 2019 개정 누리과정 해설서를 참고하여 작성.
문제 2번은 과학기술정보통신부·한국정보화진흥원(2019). 스마트폰 과의존 예방 가이드라인 매뉴얼: 영유아 보호자용을 참고하여 작성.
문제 3번 그림책 : 발레리 퐁텐(Valerie Fontaine)(2020). 우리
|
|
|
2019 개정 누리과정의 신체운동?건강 영역에 명시된 건강 및 안전교육의 내용과 그 의미를 서술하시오. (20점)
2. 다음과 같은 내용의 학부모 상담 요청에 대한 교사의 답변을 작성하시오. (25점)
<학부모의 상담 요청 내용>
세 살과 두 살 연년
|
|
|
2019). 2019 개정 누리과정 고시문. 세종특별자치시: 교육부.
교육부·보건복지부. (2020). 놀이, 유아가 세상을 만나고 살아가는 힘: 2019 개정 누리과정 놀이운영사례집. 세종특별자치시: 교육부·보건복지부.
최재봉 (2019). 스마트폰이 낳은 신인류
|
|
|
2019 개정 누리과정의 자연탐구영역 중 유아수학교육 관련 내용 범주 및 내용
1) 내용 범주
2) 내용
II. 수학교육의 내용 중 공간과 도형에 관련된 동화와 교구
1) 동화1. 동그라미(2019). 맥 바넷 글, 존 클라센 그림. 시공주니어.
2) 동화2.
|
|
|
중심 교육과정의 실천을 위하여 참고할 수 있는 다양한 현장의 사례를 제시하고자 했다. 2019 개정 누리과정을 운영하기 위해서는 기존 교육과정 운영과는 다른 교육실천이 요구되고 있어 현장 교사들에게 2019 개정 누리과정의 구체적 운영방
|
|
메뉴펼치기
