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1. 사회기술훈련의 필요성
# 많은 약물남용자들은 문제나 갈등 상황에 대처하는 기술이 부족해서 약물에 의존한다.
# 청소년기의 중요한 발달과업 중 하나가 사회성의 발달인데, 이런 사회성의 발달이 미성숙할 때 청소년기의 정서, 행
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약물남용과의 관계를 이해하고, 대체학습을 통해 자신의 문제를 통찰하여 분노조절과 약물거절훈련을 통한 대처기술습득, 스트레스해결능력, 사회기술훈련 습득 등 자신의 행동양식을 바꾸고, 지역사회내의 지원체계를 잘 이용할 수 있게
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약물 등 남용현황 및 대책
공재만(2004) 청소년 약물 남용 실태조사와 예방 방안 ; 구로구를 중심으로, 동국대 논문
최용석(1998) 미국약물치료프램과 약물중독치료의 최근동향
박은선(1997) 흡연여고생에 대한 사회기술훈련 효과성 연구
이아진(2
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약물중독치료프로그램과 약물중독치료의 최근 동향”, 가톨릭대학교 사회복지연구소
◇ 박영숙 (2006) “청소년 약물 남용 실태 및 대책에 관한 연구”, 한국교정복지학회
◇ 박은선 (1997) “흡연여고생에 대한 사회기술훈련 효과성 연구”
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약물남용대책에 있어 체계적 약물예방교육은 매우 중요하다. 예방교육은 정보 확산접근, 감성교육적 접근, 대안적 접근, 사회적 저항 기술적 접근, 기능 강화적 접근으로 개인 및 사회기술훈련이 있다. 이 5가지 접근 방법이 어느 정도 효과가
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