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사회개입
Ⅲ 종결과정
1. 개인 가족 집단의 종결
2. 학교사회사업 실천가의 평가
*별첨
양동중학교 학교사회사업 인터뷰 질문내용
1. 가구 인테이크 기록지- 가족 및 환경 관련 위험사정
2. 아동 인테이크 기록지- 아동 발달 관련 위험사정
3.
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과정에 관해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 농업정책의 개념
2. 한국농업정책의 전개과정
1) 1950년대 농업정책
(1) 농지개혁
(2) 주요 농업정책
(3) 고리대부채의 증대
2) 1960년대 농업정책
(1) 중농정책의
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사회환경, 유풍출판사
이형득 편저(2010) 상담이론, 교육과학사
이형득(2009) 상담의 이론적 접근, 형설출판사
조휘일, 케이스 워어크 진단 과정에 있어서 애들러 이론적용에 관한 연구, 서울여자대학 논문집 제 11호, 1993
류종훈 아들러의 심리
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관련
2. 과제중심 모델 이론
1) 특징
2) 주요이론
3. 과제중심 모델의 과정
1) 시작하기(Starting Up)
2) 문제의 규정(Problem Identification) - 제 1 단계
3) 계약하기(Contracting) - 제 2 단계
4) 실행(Implementation) - 제 3 단계
5) 종결(Termination) - 제 4 단계
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과정
1) 건강보험재정 일일상황 국민에게 공개
2) 각계의 여론수렴과 이해 설득
3) 종합대책 마련
Ⅸ. 1차 대책
1. 기본원칙
2. 주요내용
3. 재정분담 방안
4. 재정안정대책 시행
Ⅹ. 2차 대책
1. 추진경위
2. 기본방향
3. 주요내용 및 재
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사회복지서비스계열
자원봉사관리 및 교육
5
32
사례관리
5
33
사회기술훈련
5
소 계
15
총 계
100
100
▣ 1급 정신보건사회복지사외 1년차 이론교육 과정은 2급 과정과 동일하다.
▣ 1급 2년차 이론교육과정의 주목적은 개별, 집단, 가족치료 중심으
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2. 사회적 인식측면에서의 문제점
3. 학교에서의 교육 부재로 인한 문제점
4. 청소년 노동 관련 지원망의 미비로 인한 문제점
Ⅴ. 개선방안
1. 일반적 차원에서의 논의
2. 사회복지차원에서의 논의
Ⅵ. 결론
Ⅶ. 한계점 및 제언
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본론
1. 청소년의 성적 특성과 문제점
2. 청소년 성문제의 원인
3. 청소년 성문제의 특징과 실태
4. 청소년 성문제의 유형별 실태
5. 청소년 성 문제의 대책
6. 학교사회복지사의 역할
Ⅲ. 요약 및 결론
♠참고문헌♠
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조사
4 급여의 원칙과 내용
5 최저생계비의 변화
6 보장시설
7 취약계층 특별보호
8 감면제도
4. 국민기초생활보장법의 법률
5. 국민기초생활보장법의 주요쟁점
6. 국민기초생활보장법의 이슈(사례)
7. 국민기초 생활보장
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사회복지실천의 문제라는 점에서 사회복지사의 역할이 크다고 볼 수 있다. 이상행동과 관련하여 사회복지사가 수행하는 역할을 요약하면 다음과 같다.
♥ 사회복지사는 이상행동에 대한 조사와 진단을 한다. 특히 초기면접과 사정단계에서
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