 |
개발과 운용 경비업체의 영세성 탈피, 전문화, 민간경비 교육훈련시스템 개선, 자체적인 홍보, 지역단위 협의기구의 상설화, 비상연락망 구축을 해야 한다. 여기에서 중요하게 여겨야 할 것은 민간경비가 경찰에 소속이 되거나 상명하복, 상
|
- 페이지 30페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2012.01.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
지역산업의 경쟁력 강화:
세계시장 점유율 1위 제품 14개, 일본시장 점유율 1위 제품 51개
이런 기술혁신의 밑바탕에는 후쿠이대와 후쿠이공업전문학교가 업체들과 손잡고 추진하는 공동개발이 있다. 수십년간 한우물을 파온 장인들과 첨단
|
- 페이지 15페이지
- 가격 2,000원
- 발행일 2024.04.06
- 파일종류 아크로벳(pdf)
- 발행기관
- 저자
|
 |
개발과 교육훈련
2. 교육훈련의 의의와 현대적 특징
3. 교육훈련시스템의 구성요소
가. 멘토링의 기원 및 개념
나. 타사사례 27
다. 우리회사의 멘토링 제도 시행방안
라. 멘토링 시행시 기대효과
III. 결론
|
- 페이지 35페이지
- 가격 10,000원
- 발행일 2008.02.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
개발
(5)구매 심리 분석의 성공 및 다양한 고객 만족 전략 구사
(6)지역의 특성에 맞춘 차별화 전략
4. 현존하는 문제점과 개선점의 모색
가. 구매시스템의 개선
나. 복합 문화생활 공간
다. 내부마케팅 강화(인력관리부문)
라. 신 소비 창
|
- 페이지 41페이지
- 가격 5,200원
- 발행일 2008.12.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
개발
(5)구매 심리 분석의 성공 및 다양한 고객 만족 전략 구사
(6)지역의 특성에 맞춘 차별화 전략
5. 현존하는 문제점과 개선점의 모색
가. 구매시스템의 개선
나. 복합 문화생활 공간
다. 내부마케팅 강화(인력관리부문)
라. 신 소비
|
- 페이지 30페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2010.04.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
지역에서 토지 거래는 제한을 받다.
첫째, 농지는 구입할 경우에는 소유권이전등기 이전에 농지의 소재지를 관할하는 읍장 또는 면장(도시 지역의 경우에는 시장이나 구청장)으로부터 농지취득자격증명을 발급 받아야 한다.
둘째, 토지거래
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,000원
- 발행일 2010.08.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
해양 레저스포츠 활성화 방안
1. 국가차원의 추진체계 마련 및 로드맵 수립
2. 다양한 프로그램 개발 및 지도자 양성
3. 해양 레저스포츠에 대한 인식전환 및 참여확대 여건 조성
4. 해양레저의 안전한 활동여건 확보
Ⅴ. 결론
참고문헌
|
- 페이지 23페이지
- 가격 3,500원
- 발행일 2012.04.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
사회조사통계결과, www.mso.go.kr) Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 방법과 범위
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 학교교육의 이해
1. 공교육의 시작
2. 우리나라의 공교육
Ⅲ. 공교육의 위기
1. 예상되는 파장
2. 공교육
|
- 페이지 26페이지
- 가격 3,300원
- 발행일 2014.03.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
3월 유럽지역의 경제통합을 위해 창설한 협력기구로 관세동맹결성, 수출입 제한 - 목 차 -
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 개성공단사업 현황
Ⅲ. 개성공단사업의 의의와 사례
Ⅳ. 개성공단사업이 남북관계에 미치는 영향과
Ⅵ. 맺음말
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 발행일 2007.10.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
사회 문화적 환경
5. 한․중 관계
6. 투자 환경 전망
Ⅳ. 국내기업의 대중국 진출 실태
1. 진출 현황 및 특징
2. 진출 기업의 실태
Ⅴ. 대중국 투자 상의 문제점과 성공 전략
1. 대중국 투자 상의 문제점
2. 대중국 투자의 성공
|
- 페이지 37페이지
- 가격 4,000원
- 발행일 2005.09.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|