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사회적 책임이란?
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3.
중국에서의 CSR 인식 변화와 ‘레노버’선정이유
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II.
본 론
1.
레노버(Lenovo) 소개
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2.
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사회와 교육도 개방화*국제화*세계화의 방향으로 재편되어야 한다.
7) 복지교육
학교복지사가 의무화 되고 활성화 되면, 복지교육은 당연히 우리의 몫이 되어야 할 것이다.학생들을 위한 진정한 복지의식 함양과 함께 복지방법론 등 학생들
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법
2) 중복 장애아의 정의와 지도
3) 시ㆍ 지각 식별력 훈련
4) 시ㆍ지각 훈련과 문자 지각과의 관계
7. 시각장애 학생을 위한 점자지도
Ⅶ. 시각장애아의 컴퓨터교육
1. 맹학교
2. 복지기관
1) 대상
2) 기간
3) 교육 내용
4) 비용
5) 교재
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법 전면 개정안
3) 2005년 12월 영유아보육법과 동법 시행규칙의 일부 개정
4) 2006년 11월10일 영유아보육법 시행규칙 개정
5) 2007년 7월 개정 영유아보육법
6) 2008년 이후 보육사업의 기본 개념도
3. 향후 보육사업의 방향
4. 나의 의견
Ⅲ.
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발달
II . 본론
ⅰ. 국가적 정책
1. 미국 - 가족 친화적 후생복지 정책
2. 출산장려 정책을 펴는 싱가포르의 가족정책
3. 프랑스 재정지원 ‘베이비 붐’ ->가족친화정책에 기인한
4. 독일-부모휴가·탄력근무제 여성취업 ‘부축’
5. 이탈
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발달이론
1. 개념
2. 내용
가. 가족변화와 발달 및 변환
나. 지위, 규범 그리고 역할
다. 변환
라. 발달과업
마. 가족경로
바. 변형과 일탈
3. 적용과 비판
Ⅳ. 체계이론
1. 개념
2. 내용
가. 체계
나. 경계
다. 변형법칙
라. 피드벡
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발전방향
1) 유아교육의 본질에 대한 인식전환
2) 유아교육체계의 일원화
3) 유치원의 공교육화
① 유치원의 기간학제 포함
② 유치원의 공교육화와 무상교육
③ 사립유치원의 법인화
4) 초등학
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. 영유아보육법의 법적 근거
Ⅲ. 영유아보육법 전면개정의 필요성 및 사회적 인식
Ⅳ. 해당 법의 입법 과정 시 쟁점사항
Ⅴ. 개정된 영유아보육법에 핫 이슈
Ⅵ. 개정된 영유아보육법에 따른 2006년 주요사업 추진계획
Ⅶ. 맺음말
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법에서의 보육의 본질
3) UN에서의 보육의 본질
4) 미국아동복지연맹(Child Welfare League of America)에서의 보육의 본질
5) NAEYC(전미유아교육협회)에서의 보육의 본질
4. 다양한 학자들의 견해에서의 보육의 본질
5. 내가 생각하는 보육의 본질
6.
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사회복지 프로그램과 서비스에 관련된 개인간의 상호관계성을 향상·촉진시키는 것으로 복지문제와 욕구에 대한 보다 나은 이해와 사회사업의 목적, 프로그램 및 방법을 개발시키는 것이다.
이의 추진을 위해서는 지역사회조직에 여러 계층
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