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사회복지의 불균형 야기 등의 문제를 발생시키고 있다.
이러한 문제점을 해결하기 위해서는 공공기관 경영평가에 공공성 항목을 추가하는 한편, 공공기관의 지배구조를 개선하고, 공공기관에 대한 전반적인 재평가를 통해 민영화시켜야 할
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사회가 그냥 지나칠 수만은 없는 일인 것은 분명할 것이다. 그리고 이러한 문제를 해결하려고 시도하는 과정에서 학교 내의 인력으로는 전문적인 면이나 그 외의 다른 이유에서 부족한 면을 생각하고 사회복지를 하는 우리의 전문성에 이러
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사회 즉, 지식정보화사회, 신용사회, 세대교체, 복지사회, 통일사회로 예상되고 있는 새로운 문제를 해결 하기위한 준비단계 조차 갖출 기반을 완전히 상실했으며 이로써 한국 사회의 가능성을 방치해 경쟁력을 떨어뜨리고 있다는 말이다.
그
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사회복지대학원 석사학위논문.
청소년보호위원회(2000),청소년 폭력예방을 위한 국가전략 보고서
청소년 폭력재단 (2003),학교폭력의 예방과 지도,폭력은 싫어요, 청소년 폭력재단.
한국청소년개발원(2006),학교폭력 대책을 위한 지역사회 네트
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사회복지를 염두에 두었다는 점에서 흥미롭다. 한편으로는 모든 범죄가 사형으로 시작하고 있지 않는 점은 형벌의 세분현상을 나타내고 있는 것이다. 그러나 동법 제2조의 신판과 같은 비합리적 방법을 사용한 것 및 동법 제195조 이하에서 나
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사회복지대학원 1.서론..............................................................1
2. 본론........................................................2
2.1 이론적 배경 및 선행연구......................................2
2.2 비정규직 근로의 개념과 유형............................
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사회복지대학원, 2001.
심순보, “부동산컨설팅 보고모형에 관한 연구”, 석사학위 논문, 경남대 학교 경영대학원, 2000.
김성우, “부동산컨설팅업의 실태와 문제점에 관한 연구”, 석사학위 논 문, 호남대학교 행정대학원, 1997.
이창석, “부동
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복지관 사회복지사 등과 연계하여 실시하여 기본적인 장애에 대한 이해가 이루어지도록 하여야 한다.
셋째, 유치원이나 학교의 시설이나 환경이 발달지체유아에게 적절하게 이루어져야 한다. 장애자용 화장실, 경사로, 시각발달지체유아를
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사회복지관과 보육기관에서의 방과후 아동지고 프로그램.
아동연구, 제 10권. 숙명여대 아동연구소, 153-124
윤기영김경숙(1996). 유치원 오후 연장 프로그램의 기본방향. 서울 : 교문사.
이옥(1993). 도서지역 방과 후 탁아 프로그램 제공을 위한 기
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사회복지적 성격의 임대주택이라 할 수 있다. 이후 50년 공공임대, 주거환경임대, 재개발임대, 국민임대, 보금자리 주택 등 다양한 주택정책들이 쏟아져 나왔다.
국토해양부의 통계자료에 의하면 2009년 기준으로 전국의 주택보급률은 101.2%이
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