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과정의 실천기술
1) 집단사회사업의 정의와 종류
2) 집단사회사업의 접근방법
3) 집단사회사업의 실제
lll. 집단프로그램 지침서
1. 집단 개입의 개시단계 지침서
1) 집단지도자의 역할
2) 개시지 사회복지사의 사정
3) 개시
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사회에 대한 이론적 고찰
제2절 실버타운에 대한 이론적 고찰
제3장 실버타운 개발과 운영의 실태분석 및 문제점
제1절 실버타운 관련 법 ∙제도의 실태분석 및 문제점
제2절 실버타운 관련 재정상의 실태분석 및 문제점
제3
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형성하였다. 그 과정은 유럽 고유의 사고형성, 즉 스콜라철학의 형성 과정이기도 하였다.
중세의 도시
중세도시의 기원과 형성을 둘러싼 문제는 서양 도시사에서 오랫동안 논란거리였다. 십자군원정을 계기로 이루어진 상업의 부활이나 원거
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형성
2. 시장형모델
(1) 구조
(2) 관리
(3) 정책형성
3. 임시조직모델
(1) 구조
(2) 관리
(3) 정책형성
Ⅲ. 최근 일본의 행정개혁 :‘21세기 일본의 생존전략’
1. 행정개혁의 배경
2. 행정개혁의 내용
3. 행정개혁의 추진일정
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대한 기본적 이해
3) 자폐증에 대한 기본적 이해
4) 행동주의(Skinner) 이론과의 접목
3. 집단과정의 실천기술
1) 집단사회사업의 정의와 종류
2) 집단사회사업의 접근방법
3) 집단사회사업의 실제
Ⅲ. 결론 및 제언
참고문헌
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사회복지협의회가 2000년 전국 60개소 사회복지관을 대상으로 한 조사에서는 6. 3%로 나타났으며, 2004년에 실시된 한국사회복지협의회 조사에서는 노인자원봉사 비율이 8. 5%로 나타났고, 2005년 전국 조사에서는 노인의 자원봉사단체 가입율은
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법 등 여성관련법들과 기초생활보장법 등 사회복지 관련법의 적용 대상을 국제결혼으로 유입된 이주여성들에게도 자녀 유무 없이 적극적으로 적용 되어야 하며 국적법에 있어서 국적 취득 시 신원보증에서도 재산정도를 폐지하거나 완화 하
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법령이 마련되어 방과 후아동지도사가 지역사회에 보육시설을 설치하거나 아동을 보육할 수 있도록 해야 한다. 예컨대 방과 후 아동보육시설 설치에 있어서는 아동복지법 제2조 6항 및 시행령 제2조 14항에 추가하여 방과 후 아동보육시설 설
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법학회, 2008.
김정원, “국내 몽골 출신 외국인 근로자 자녀학교교육 실태 분서”, 교육사회학 연구, 2006.
문경희, “한국에서 다문화주의 모색”, 한국국제정치학회, 2006.
박옥임, “농촌 다문화 가족의 복지”, 한국지역사회생활과학회, 2007.
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법의 개선, 2)다문화교류센터 설립, 3) 다문화가정의 사회참여 촉구 및 인력활용을 제안하고, 둘째 체계적, 통합적인 다문화가정 지원정책 추진 방향에서 1)국가 차원의 통합적 정책 수립, 2)지방자치단체의 주도적 정책 추진, 3)국가-민간, 민간
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