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조직, 그리고 개인들을 하나의 협동적 연결망 속에 동참하도록 유도하며 상호간의 협의, 조정을 통해 합의된 복지사회 목표를 지향할 수 있도록 하고, 사회복지 실천의 효율성을 높이고, 지역주민이 주체가 되는 자주적인 협의체가 되는 것이
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사회복지 행정가가 되어 변화시킬 것이 많다고 생각되었다. 지금까지 교실에서만 수업을 했지만 실제로 현장에서 행정 체계에 대한 얘기를 들으니 이론만 가득찬 사회복지사가 아닌 여러 가지 경험으로 꽉 찬 사회 복지사가 되어 가는 것 같
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사회복지사 채용
2) 직원개발
6. 재정관리
1) 세입
2) 세출
Ⅱ 새터민 청소년들의 사회적응력 향상 프로그램 “더불어 성장하기”
1. 문제 및 욕구 분석
1) 지역사회 내에서의 필요성
2) 가족 내에서의 필요성
2. 서비스대상 및 인원수
1)
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토론하면서 오해나 편견이 없도록 해야 하며 우리나라 사회복지 현실을 이해할 수 있도록 해야 한다.
④ 실습기관이 실습생에게 좋은 이미지가 심어지도록 그리고 실습생이 사회복지에 대한 확고한 의식을 가질 수 있도록 마지막까지 실습
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사회복지조직의 특성
6. 사회복지서비스 전달체계의 문제점
7. 정보기술을 통한 사회복지 전달체계의 보완
(1) 외국의 정보기술 활용 사례
(2) 정보기술의 도입에서 고려할 사항
Ⅲ. 결론 및 향후 연구과제
■ 토론하기
■
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복지학 제9권1호
청소년 성매매의 실태와 대책, 한국경찰학회보, 박동균, 2001
오늘, 청소년의 性을 읽다, 손승영 외 공저, 지식마당, 2002
http://www.daeguwomen21.or.kr
(성매매피해여성의 인권보호방안 마련을 위한 토론회 자료)
http://www.moge.go.kr(여성
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사회복지사 시험 대비 기본서
사회복지행정론(나눔의 집)
사회복지행정론 장인협 1. 사회복지 프로그램 관리기법의 종류
2. MBO (management by objectives, 목표관리제)
1) MBO의 성격
2) MBO와 프로그램 관리
3) 사회복지기관의 MBO 모델
3. 간트 도
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사회복지사는 클라이언트가 도움을 요청하는 이유를 이해해야 하며, 기관과 원조과정에 대한 클라이언트의 기대를 토론해야만 한다.
② 만약 초기라면 클라이언트 상황을 평가하게 될 것이고, 사회복지사와 클라이언트는 역점을 두어야 하
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(4) 상황분석
2. 직접적 행동변화기법
(1)인식증진
(2) 격려
(3) 지시
Ⅴ. 실천 과정
Ⅵ. 실천 사례
1. 첫 번째 사례
1) 사례개요
2) 사정
3) 실천과정
2. 두 번째 사례
1) 사례개요
2) 실천과정
Ⅶ. 이론의 평가 및 결론
Ⅸ. 참고문헌
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사회복지사의 기술범주 및 집단실천의 원칙
(1) 집단사회복지사의 기술범주
집단사회복지사의 기술범주는 위에서 설명한 집단과정 촉진기술, 자료수집 및 평가기술, 행동기술의 세 가지 측면에서 이루어져야 한다(<표 10-6>참조).
<표 7&g
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