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복지학」, 서울대학교 출판부, 2006
최인자, “노인일자리 사업과 참여만족도에 관한 연구”, 국제신학대학원대학교 사회복지학과 석사학위논문, 2006 Ⅰ. 서론
1. 연구 배경 및 연구 목적
2. 연구 방법 및 연구 범위
Ⅱ. 이론적 고찰
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)의 등장배경
2) 가족교육 및 치료의 개념
3) 가족교육 및 치료의 특성
4) 가족교육 및 치료과정
(1) 가족역량강화 심리교육
(2) 행동관리 가족치료
(3) 다중가족치료
(4) 사회개입 가족치료
5) 가족교육 및 치료실천가의 역할과 자세
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사회심리학적 관점
4) 제 6장 학교폭력의 다문화적 관점
3. 제 3부 학교폭력의 예방 및 상담
1) 제 7장 학생 생활지도 및 상담의 이론
2) 제 8장 학교폭력 예방을 위한 인성교육
3) 제 10장 학교폭력 예방 프로그램의 실제
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개선
2. 자활사업 프로그램 : 인적자본개발 모델의 적극적 수용
3. 자활사업 전달체계 : 사례관리의 적용과 조직역량의 강화
4. 근로유인제도 : 조건부과 개선 및 소득공제제도의 확대
5. 지역사회 내의 민·관협력체계의 강화
참고문헌
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사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사례관리의 모델
1. 일반주의 모델
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모델(Full-support Model)
사례관리자는 직접적인 케어도 하고, 클라이언트에게 필요한 다른 서비스들을 연결시켜주는 중개자 역할도 한다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중
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사회학습이론이나 생태학적 접근, 지역사회중심 접근이론 등이 강조됨으로써, 환경치료나, 사회치료, 적응상담 등의 기법에 대한 효과가 부각되고 있다. 셋째, 장애인의 심리적 사회적 특성에 비추어 미술, 음악, 놀이 등과 같은 예술요법의
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상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현
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사회복지사와 클라이언트 체계의 파트너십 내에서 클라이언트의 자기결정권 보호와 활동적인 역할을 강조하는 것이다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국
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사회복지서비스의 패러다임
1) 예방적 패러다임
2) 의료적 패러다임
3) 재활적 패러다임
4) 사회통합적 패러다임
2. 우리나라 정신건강의 실천영역을 정신건강이론과 연계하여 설명
1) 전통적 실천영역
2) 새로운 실천영역
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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