|
아동의 복지권을 실현할 수 있고, 통합적인 차원에서 사회보장제도체계를 구축하여 소득보장의 역할과 기능을 강화하고 사회적 연대감을 강화할 수 있도록 하는 아동수당을 지급해야 하는 것이 당연한데, 장기적으로 시설에 보호중인 아동
|
|
|
프로그램계획서
프로그램명
친구야∼ 함께 가자!!!
주담당자
김민철 사회복지사
실시기간
2005년 6월 3일
장 소
안남초등학교
\\온천천
수행인력
사회복지사 1명,
보조교사 8명 (총 9명)
대 상
안남초등학교
발달장애 아동 8명
목 적
발달장
|
|
|
2. 자활지원사업
3. 긴급복지지원제도
4. 모 ․ 부자 가정지원제도
Ⅳ. 빈곤가족 지원 프로그램
1. 빈곤가정 지원 서비스 전달체계
2. 대상별 프로그램 현황
3. 지역사회 연계 프로그램
Ⅴ. 수급자 선정 방법
<참고문헌>
|
|
|
장애인복지법은 시군구에 사회복지사2급 이상 또는 특수학교의 교사자격증 소지자를 장애인복지지도원을 두도록 하고 있다.
한편 장애인의의 등록은 장애인, 그 법정대리인, 장애인복지시설의 장이 장애상태에 대하여 읍면동장을 거쳐 시장
|
|
|
복지부 입양아동의 양친이 될 자의 자격요선을 정하고, 아동입양기관의 장이 입양가정을 방문하여 양친과 양자 간의 상호적응상태를 관찰하고 필요한 서비스를 제공하는 등 입양의 사후 관리를 강화하는 것을 골자로 하는 \'입양촉진 및 절
|
|
|
장애아동 부모상담, 기타 부양가족 지원사업
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사
|
|
|
아동학대예방사업, 실종아동장애인 보호, 청소년 유해환경감시단, 청소년 성문화센터설치
6) 활동진흥사업
청소년지도사 배치지원, 지방청소년활동진흥센터 운영, 아동청소년참여기구 운영, 청소년증 관리지침
7) 아동복지시설의 종류
아
|
|
|
프로그램 제공
친부모에게도 친부모가 필요로 하는 사회복지서비스에 대한 정보를 제공하여야 하며, 입양과정에서 입양아동, 입양부모와 함께 친부모의 권리도 보장되어야 하며, 입양 후 겪게 될 심리적 문제에 대한 상담과 치료서비스가 제
|
|
|
시설, 체육시설 같은 훌륭한 시설을 활용하여 그 시설이 지역사회 아동복지 센터가 되게 하는 것입니다. 이렇게 되면 지역사회의 소년소녀가장을 비롯한 아동들에게 상담과 같은 다양한 프로그램을 제공, 아동학대예방센터의 역할, 가출청소
|
|
|
아동학대에 대한 부모교육이나 상담, 치료 서비스를 직접 실시할 수 있는 사회복지관을 적극적으로 활용하는 것도 아동학대에 관한 대책이 될 수 있을 것이다. 왜냐하면 지역사회와 밀접한 관계를 형성하고 있으므로 프로그램 개발과 자원
|
|
메뉴펼치기
