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사회주민의 회생 및 심리사회적 손상 회복을 강조함으로써 상담, 임상치료 등 미시적인 개입과 관련될 수밖에 없기 때문에, 지역사회복지실천이란 반드시 거시적 접근의 실천에 제한되는 것은 아니다 사회복지사가 지역사회주민의 삶고 기
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사회복지사의 역할 설명으로 옳은 것은? 3
① 미시적 차원에서 사회복지사는 촉진자, 중재자, 훈련가의 역할을 수행한다.
② 미시적 차원에서는 계획, 행정, 평가 및 커뮤니티 조직의 역할을 한다.
③ 미시적 차원에서는 클라이언트의 문제해
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사회복지사가 전문가로서의 역할을 수행함에 있어 자신에 대한 이해가 중요한 이유는? 1
① 사회복지사의 개인적 가치나 감정, 행동 등은 클라이언트와 마찬가지로 본인이 처해 있는 환경, 가족의 영향을 받는다.
② 사회복지 전문직에 대한
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사회복지사는 해결점을 찾고자 자원이 있는 곳을 체계적으로 탐색한다
① 자원체계 탐색하기
- 개인, 가족, 집단, 조직, 지역사회, 사회적, 정치적, 체계내 잠재적 자원 사정
② 자원능력 분석하기
- 변화를 위한 표적과 자원을 구체화하기 위
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사회사업료와 재활의학적 사회사업료이다.
환자와 관련한 임상업무와 지역사회와 연계하는 활동으로 의료복지서비스를 전달한다.
02 사회복지사의 역할
사회복지사의 역할은 사회복지실천 현장과 연결하여, 또한 가족, 집단, 지역사회 대상
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사회사업료와 재활의학적 사회사업료이다.
환자와 관련한 임상업무와 지역사회와 연계하는 활동으로 의료복지서비스를 전달한다.
02 사회복지사의 역할
사회복지사의 역할은 사회복지실천 현장과 연결하여, 또한 가족, 집단, 지역사회 대상
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(0~2세) 및 초기 아동기(3~6세)
2. 학령기(7~18세)
Ⅳ. 장애아동 분류에 따른 서비스 대책
1. 서비스의 분류
2. 분류별 서비스 대책
Ⅴ. 장애아동에 대한 부모, 가족의 역할
1. 영유아기 및 초기 아동기(0~6세)
2. 학령기(7~18세)
참고문헌
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실천 현장에서의 사회복지사의 역할은 매우 다양하다. 그리고 이러한 역할은 서로 독립되어 있는 것이 아니고 상호 보완적인 역할을 담당하고 있다. 구체적으로 사회복지실천에서의 사회복지사의 역할을 살펴보면 다음과 같다.
- 중개인의
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사회복지실천과 반배제적 실천 원리”, 한국사회복지연구회, 2005
- 이상섭, “서구 사회복지실천이론의 한국 적용문제”, 서강대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천대상과 문제점
2. 중범위차원에서의 사회복지사 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ
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사회복지론. 양서원.
이윤로(2008). 사회복지실천기술론. 학지사.
김충희(2004). 정신보건영역 사회복지사의 인권감수성 연구. 이화여자대학교 석사학위논문.
고은애(2003). 정신보건사회사업에서 사회복지사의 역할에 관한 연구. 세종대학교 석
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