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유도우후왕균 동복분할 복어중유법 소부개득우섬.
익주를 지키는 병사는 도우후 왕균과 동복에게 분할통치되어 동복은 대중을 법으로 다스리니 부하가 모두 넉넉함을 얻었다.
均好博，軍餉多刻 刻(새길 각; -총8획; ke,ke)(두드릴, 덜다 구; -총
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복양 반홍 내시다년적적 능전능수 미이구제 아병이경노고 차여적상교 환시피중아과 일시불편경진 금의징발제군병마 병력격적 방가도공 이등가수시습로 출외사렵 무사유타 대지제군병도 대거진초 기불시일로영일마
도상은 한 방법을 생각
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유의 사항
4. 개별화 교육 프로그램
제3장 지적장애 아동의 이해
1. 지적장애의 정의와 분류
2. 지적장애의 원인
3. 지적장애 아동의 특성
4. 지적장애 아동의 교육
제4장 정서?행동장애 아동의 이해
1. 정서?행동장애의 정의와
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복지국가 위기론이 존재한다고 하였으며 이는 이데올로기라는 점에서 수요와 공급이 불일치가 복지국가의 개념을 확장하기 위한 노력의 역설적인 점을 시사하였다.
복지국가는 국가의 정책을 통하여 노동력의 적응성과 노동시장의 유연성
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양육
2) 가사 노동
3) 직업 활동
2. 사회적으로 요구되는 남성의 성역할
1) 남편의 역할
2) 아버지 역할
3) 직업 활동
3. 융의 분석심리학
4. 융의 분석심리학의 주요개념
1) 의식과 무의식
2) 개인적 무의식과 집단적 무의식
3) 자아와 그림
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복지실천에서 관계형성의 7가지 원리 중, 사회복지사가 클라이언트로 하여금 자신의 감정을 자유롭게 표현하도록 하는 것으로, 특히 클라이언트 자신이 비판받게 될지도 모르는 감정들을 자유롭게 표현하도록 하는 것은?
(의도적 감정표현)
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공통 삽입가요에 대한 일고찰
박노준,<정석가의 민요적 성격과 송도가로의 전이양상>(<<고전문학연구>>), 한국고전문학연구, 1988.
김상억, <고려시가연구Ⅳ>, 청주대학교, 1974.
최철, <고려시가의 불교적 고찰>, 한국학술진
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전이책), 북경: 인민문학출판사, 1984.
유국은테왕기 외, 《중국문학사》, 북경: 인민문학출판사, 1988.
유음백. 《원대잡극사》, 화산문예출판사, 1990.
천진교육출판사, 《원잡극연구개술》, 천진교육출판사, 1989.
브리태니커 대백과 사전 http:
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유은희(1996)의 3회 “존중받는 부모” 강의안 (1)풍요로운 노후 가꾸기 프로그램
(2)노부모 부양가족을 위한 프로그램
(3)치매노인 가족을 위한 교육 프로그램
(4) 부모기 전이기의 예비부모교육 프로그램
(5) 청소년 자녀의 부모
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복식문화(의복문화)
Ⅲ. 삼국시대의 복식문화(의복문화)
1. 고구려
2. 백제
3. 신라
Ⅳ. 고려시대의 복식문화(의복문화)
Ⅴ. 성균관의 복식문화(의복문화)
1. 성균관 관원의 복식
1) 관내복
2) 의예복
3) 평거복
2. 성균관 유생의 복식
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