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사회 모델로서는 한계가 있다는 점을 염두에 두고 적용해야 할 것이다.
참고문헌
양옥경 외(2005). 사회복지실천론. 나남출판사.
이인정 외(2005). 인간행동과 사회환경. 나남출판.
엄명용 외(2009). 사회복지실천의 이해. 학지사. Ⅰ. 서론
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사회복지실천론>, 동인, 류종훈, 2004 p223.
Ⅲ. 사회복지실천에의 문제해결 모델의 적용
1. 문제해결 모델의 이론적 기반
1) 자아심리학
자아는 문제해결에 있어 중요한 역할을 하고 인성문제를 해결하려고 시도한다.
2) 듀이(Dewey) 사상
인간은
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사회자본은 지역사회 구성원의 사회적 관계에 바탕을 둔 자원으로서 물리적 자본과는 상대적 개념이다. 이러한 사회자본은 구성원간의 협력과 연대감을 높이는 데 기여한다.
이러한 임파워먼트 실천에 있어 필수적인 사회복지사의 실천 원
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재구조화
9) 새로운 언어, 새로운 행동
10) 시간의 구조화
11) 외적 이미지의 변화
12) 과거 관계 형성의 정리
13) 집단상담과의 연계
14) 가족상담과의 연계
15) 재발 방지
16) 종결
2. 학교 상담과의 역할
참고문헌
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사회복지 실천기술론, 신정 2013
윤선오, 김현진 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2013
최선화 저, 풀어쓴 사회복지실천기술, 공동체 2012
설전화 저, 사회복지실천기술의 이해, 양서원 2013
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
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. 이러한 실천 모델은 궁극적으로 클라이언트의 문제를 해결하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 사회복지사의 전문성을 강화시킨다.
사회복지실천 모델에는 과제중심 모델, 문제해결 모델, 인지-행동주의 모델, 심리 사회 모델, 임파워먼트 모델,
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역할은 내담자가 감정을 명확화하여 표현할 수 있도록 원조하는 것이다.
사회복지사가 자아심리이론에 근거하여 실천하고자 할 때 따라야 할 실무원칙은 다음과 같다.
자아심리학적 접근방법의 실무원칙
1.내담자의 일생에 걸친 성격발달
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사례관리 도입배경
(1) 각국의 간략한 역사와 실제...
(2) 사례관리기법의 등장배경
(3) 한국에서 사례 관리기법의 등장배경.
2. 사례관리 필요성
3. 사례관리자 역할
※ 참고자료
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복지를 다각적으로 지원하는 사회복지실천의 한 분야이다.
결론
하지만, 아직까지 학교사회복지가 원활히 이루어지고 있지는 않다. 이를 가능하게 하는 방법은, 먼저 학교 연계전략을 펼친다. 첫째, 지역사회복지관의 존재와 역할을 알린다.
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회복하려 합니다. 1. 서론: 현대 교육의 복합성과 학교의 새로운 역할
2. 본론
1. 학교사회복지의 개념과 목표
2. 학교사회복지가 요구되는 주요 사회적 배경 분석
3. 학교사회복지의 필요성에 대한 인공지능 현성의 견해와
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