|
신념들을 줄이고 내담자가 보다 합리적이고 현실적이며 관대한 신념과 인생관을 갖게 하여 더욱 융통성 있고 생산적인 서론
Ⅰ삐아제의 이론
Ⅱ콜버그
Ⅲ Aaron T.Beck의 인지치료 이론
Ⅳ엘리스의 합리적 정서행동 치료
결론
|
|
|
개념의 내용은 성인 사회의 규범과는 그 성격을 달리할 수 있다. 왜냐하면 아동기의 도덕 개념은 아직도 세분화되어 있지 않기 때문이다. 그들의 도덕적 결정은 근본적으로 자아중심적이고 이기적이며 구체적인 감각성에 의존하고 있다.
◑
|
|
|
사회복지실천에의 개입(적용)
콜버그의 도덕발달이론이 적용되는 사회복지현장에는 클라이언트들의 권리를 보호하는 동시에 그들의 도덕적 성장을 증진시키기 위한 집단규범을 발달시키는 과정이 있다. 이 이론은 인지적 요인을 증시하는
|
|
|
사회복지실천
정신역동이론
프로이드, 에릭슨, 아들러, 융
아동기, 모자관계, 과거의 경험과의 관계, 방어기제, 생활 양식, 가족관계, 집단무의식에 초점을 두고 클라이언트의 행동 이해에 도움
인지행동이론
스키너, 반두라, 피아제, 콜버그
|
|
|
사회복지실천과의 연관성
대부분의 아동들은 성공적으로 아동기를 거쳐 청소년으로 성장해 가지만 소수의 아동들은 어떤 원인에 의해 심리적 문제를 야기 시키기도 한다.
첫째, 비만을 들 수 있다. 비만이란 정상적인 신체기능에 필요한 양
|
|
|
콜버그 이론의 사회복지실천 함의
콜버그의 도덕발달이론은 인간의 발달가능성에 대하여 긍정적이다. 또한 도덕 판단의 결과보다는 도덕판단 과정의 논리를 중요시하여 상황에 따른 인간의 자유판단을 최대로 고려하고 있다. 그리고 성숙이
|
|
|
사회질서와 권위 유지가 있다. 마지막으로 후 인습적 수준에는 민주적으로 용인된 법과 보편적 원리로 나누었다. 피아제와 콜버그의 이론을 통해 벡과 엘리스는 치료로 연관 지었고 벡의 인지치료에서 사회복지실천과의 연관성은 환경적 요
|
|
|
사회복지를 실천하게 된다면 보다 효과적인 복지를 행할 수 있을 것으로 보인다.
4. 출처 및 참고문헌
정천석(KOCW), \"1장 인간행동, 발달, 사회환경복지\", \"
\'콜버그의 도덕 발달 이론\'에 대한 설명, 『심리학용어사전』, 한국심리학회, 2014.4
\
|
|
|
사회환경, 창지사 2013 목차
1. 인지발달이론(피아제)
1) Piaget의 생애
2) Piaget 이론의 기본개념
3) 인지발달 단계
4) Piaget의 도덕적 규칙실천단계
5) Piaget 이론의 평가
2. 도덕성발달이론(콜버그)
1) Kohlberg의 생애
2) Kohlberg이론의 특성
3)
|
|
|
사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 콜버그의 도덕성 발
|
|
메뉴펼치기
