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1강에서 소개된 내용이 인상 깊었던 이유와 이것을 통해 변화된 나의 생각
② 5강에서 소개된 내용이 인상 깊었던 이유와 이것을 통해 변화된 나의 생각
2. 불평등에 대해
1) 자신이 겪은 불평등의 경험을 소개하시오.
2) 왜 이것이 불평
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1) 1강 강의가 인상 깊었던 이유와 본인의 생각 변화
2) 5강 강의가 인상 깊었던 이유와 본인의 생각 변화
3) 1강과 5강의 사회복지적 시사점
2. 불평등에 대해, 첫째, 자신이 겪은 불평등의 경험을 소개하시오. 둘째, 왜 이것이 불평등하다고
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2019) 『사회복지정의론』방송통신대학교 출판문화원
이정환, 노병일, 변보기 (2007) 『산업복지론』 교육과학사 2024년 2학기 사회복지정의론 출석수업대체과제
1. <사회복지정의론> 강의 1강에서 6강 중에 가장 인상적인 두 장면을 소개
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2020) 사회복지학개론. 공동체
서강훈 (2013) 노인복지정책과 사회보장제도. 한국학술정보
최순옥 김혜숙 외 3명 (2014) 노인복지의 이해. 태영출판사 사회복지학개론 2024년 1학기 출석수업대체 과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 - 아래의 두 개의
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1. 1강에서 6강까지 강의를 들은 후,
첫째, 가장 인상 깊었던 내용 두 개를 소개하시오.
둘째, 왜 인상 깊었는지, 이것을 통해 내 생각에 어떤 변화가 있었는지를 서술하시오.
2. 불평등에 대해,
첫째, 자신이 겪은 불평등의 경험을 소개
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2003
보건복지부, 『보건복지백서』, 2006
보건복지부, 『장기요양보호대상 노인의 건강유지증진을 위한 지역사회 연계모델 개발연구』, 2002
선우덕 외, 『노인장기요양보호 욕구 실태조사 및 정책방안, 한국보건사회연구원』, 2001
수업교재,
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24개월 Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 방법
3. 연구의 흐름
Ⅱ. 저출산에 대한 이론적 논의
1. 소득과 출산력간 상관관계이론
2. 자녀의 경제적 효용이론
Ⅲ. 저출산･고령화사회가 사회문화적 미치는 영향과
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사회교육과,사회학과,스페인어학과,역사교육과,영어교육과,영어학과,예술학과,의류학과,일반사회교육과,지리교육과,철학과,한문교육과,회화학과
관련 자격, 면허
정교사2급,정교사1급
유사 직업명
중등학교교사, 중학교교사, 고등학교
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2005, 「고구려와 백제의 고분문화」『고구려연구』20, 고구려연구회.
지병목, 2004 「묘제를 통해 본 고구려의 정체성 - 적석묘(積石墓)를 중심으로 - / 토론문」『고구려연구』18, 고구려연구회.
한국고고학회, 2007, 『한국고고학강의』, 사회평
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2004)
공계순 외 [아동복지론] 학지사 (2005)
공계순 외 4인, “아동복지론”, 학지사.(2008)
고성혜, 아동학대 개면 규정 및 아동학대에 대한 모자녀의 지각성향, 서울대학교 박사학위논문, 1992
김유정, 아동학대에 대한 사회사업적 접근방법, 효성
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1. 인문대학 - 사회과학대학 공통
2. 국어국문학과
3. 중어중문학과
4. 영어영문학과
5. 불어불문학과
6. 독어독문학과
7. 노어노문학과
8. 언어학과
9. 종교학과
10. 미학과
11. 정치학과
12. 경제학부
13. 지리학과
14. 사회복지학
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)
4. 본인이 주변인(친구, 가족 등)들로부터 신뢰받고 있다고 느낀 사례를 기술하시고, 무너진 신뢰를 회복한 경험이 있다면 말씀해 주십시오. (800자 이내)
VII. KDB산업은행 자소서
1. 지원동기
2. 나의 경험
3. 나의 활동
4. 입행 후 계획
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복지적 사고, 사회복지제도와 정책, 그리고 실천방법은 다른 나라에 전수할 만한 수준에 올라있다고 생각합니다. 그래서 저는 한국의 훌륭한 사회복지모델을 연구하여 더욱 뛰어난 신생 체계를 세계적으로 보급하고 싶습니다.
3. 졸업 후
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1. 인문대학 - 사회과학대학 공통
2. 국어국문학과
3. 중어중문학과
4. 영어영문학과
5. 불어불문학과
6. 독어독문학과
7. 노어노문학과
8. 언어학과
9. 종교학과
10. 미학과
11. 정치학과
12. 경제학부
13. 지리학과
14. 사회복지학
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대해 구체적으로 작성해 주시기 바랍니다. (400자내)
III. 일산백병원 간호사 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격 및 장단점
3. 타인과 차별되는 나만의 핵심역량
4. 지원동기 및 입사 후 포부
IV. 중앙대학교병원 간호사 자기소개서
1. 성
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