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CONFERENCE
간호 관리학
[ 사례 : 욕창 ]
[목 차]
*보고서 작성 양식
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Ⅰ.서론
1. 주세 선정의 이유
1
2. 연구의 필요성
3. 연구 목적
Ⅱ.본론
1. 문헌고찰
1 - 16
2. 주제에 대한 이론적 내용
3. 주제와 관련한 사례 2개 이상 정리하여 소개
4. 소개된
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단원
성취 기준
평가기준
중수준
하수준
Ⅰ. 수와 연산 Ⅱ. 문자와 식 Ⅲ. 확률과 통계
도서관이나 인터넷 등을 이용하는 습관을 기른다.
단원별 공식의 암기와 요점을 정리하는 습관을 기른다.
교수-학습에 적극 참여하는 마음을 갖도록 한다
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복지론, 솔바람, 2007.
최순남, 현대노인복지론, 한신대학교 출판부, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 노인복지법의 정의
2. 우리나라 노인복지법의 목적
3. 우리나라 노인복지법 내용의 특징
4. 우리나라 노인복지법의 개선방
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정
2. 목표 진술
3. 일일활동의 전개
Ⅶ. 일일교육계획안의 목표 진술
1. 교육 목표의 수준
1) 국가의 교육목적
2) 교육 과정 목표
3) 단원 목표
4) 수업 목표
2. 목표 진술의 원칙
1) 행동 목표(식별한다, 계산한다, 발음한다, 분해한다)
2)
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단원 계획 세우기, 실험 보고서, 교과 학습 정리(차시, 소단원, 대단원), 예습 및 복습, 책읽기, TV 프로그램 시청, 교사- 교재 연구, 수업 지도안 작성, 판서, 회의 등이다.
Ⅶ. 마인드맵의 성과
마인드맵을 수업에 사용하였을 때 생길 수 있는 효
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정리한 다음, 그 다음 단계로 옮겨간다.
4. 넷째 날
글감 찾기 연습 : 오늘 있었던 일을 글감을 정해보고 본 일, 한 일, 생각한 일 등을 마인드맵으로 정리해 본다.
5. 다섯째 날
핵심 내용 발견 연습 : 10분 이내의 시간으로 학습 단원의 핵심 내용
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정기, 백종만, 김찬우. \'지역사회복지론: 이론, 기술, 현장\'. 나남, 2005
- 김종일, \'지역사회복지론\', 현학사, 2004
- 최옥채, \'사회복지사를 위한 조직화 기술\', 학현사, 2005
- 김영호, \'자원복지 이론과 실제\', 홍익재
- 김수영 외, \'노인과 지
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정
2. 협력교수의 준비도 측정
3. 협력교수 시작을 위한 협의
4. 협력교수 시간표 작성
5. 협력교수 오리엔테이션 자료 작성
Ⅳ. 협력교수 프로그램의 구성 및 활용방법
1. 단원별 협력교수 계획
2. 차시별 협력교수 계획 및 평가
3. 장애아
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정리 단계
Ⅲ. 멀티미디어교육 지도자료(수업자료)
1. 필요성
2. 저작권
1) 디지털 복제권과 배포권, 동일성 유지권에 대한 저작권법 개정이 이루어져야 한다
2) 디지털 자료의 송신권에 대한 새로운 개념이 정의되어야 한다
3) 교육현장에
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정리하여 누구나 쉽게 접근, 활용할 수 있도록 편리를 제공하고 있다. 예비교사들의 웹문서 작품으로 전주교육대학교를 비롯한 여러 교육대학교 학생들이 만든 \'실과 WBI 학습자료\'를 인터넷에서 쉽게 찾아 이용할 수 있다. 이렇게 찾은 웹사
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