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청소년은 인간적 감화로 도덕적 수준이 한층 강화될 수 있는 계기로 작용할 수 있지 않겠는가. 청소년문제와 과련하여 이와 같은 사회적 관용과 지도 방법은 수없이 많으나 하나도 보장되지 않고 있는 것을 청소년단체가 이론을 정립하고 제
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청소년회관장. 2001."아동과청소년". 2001 제17집. 부산광역시아동청소년회관
이종복·이배근 공저. 1997. 아동학대의 원인과 대책. 홍익제
이숙종·문연심·안형로·이창석·윤황지·이원숙공저. 2000. 아동복지의 이해(이론과 실천). 학문사
문연심
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AH, Wilson DH, Taylor AW: Prevalence and cost of alternative medicine in Australia. Lancet, 347:569-573, 1996. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 치료대상 및 방법
Ⅲ. 보건소 방문 만성질환자들의 보완요법 이용률
Ⅳ. 분석 및 고찰
Ⅴ. 요약 및 결론
참고 문헌
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유아교육현장에서의 건강교육을 위한 제언
1) 시설물 안전점검의 생활화
2) 역할 분담
3) 안전교육프로그램
4) 교구와 교수자료
5) 부모교육의 실천과 활성화
6) 행정기관의 공조
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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-①말(언어적부분), ②행동변화, ③상황적 변화
2. 자살 징후를 보인 청소년을 도와주는 방법
①가족의 역할
②친구의 역할 3. 가정에서의 예방대책
4. 학교에서의 예방대책
5. 사회에서의 예방대책
※결론※
-참고자료
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청소년복지론, 양서원
문용린 외, 2006, 학교폭력 예방과 상담, 학지사
노효진, 2007, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년 폭력의 의미와 유형
1. 청소년 폭력의 개념
2. 청소년 폭력의 유형 및 특징
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교육의 역사·철학적 기초 『 김병하 著 』 대구대학교 출판부
특수아동의 심리 『 이태영 編 』 대구대학교 출판부
알기쉬운 사회학 『 박화문 著 』 정림사
사랑의 수업론 『 박병학 著 』 교육과학사
교육방법과 교육공학의 이론과 실제
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1) 정착지원제도
2) 각종 거주지 지원업무
6. 새터민 가족 서비스 대책
1) 새터민 가족에 대한 구체적 보호 및 지원 개선 방향
2) 새터민 가족에 대한 정책 아젠다
7. 사례
Ⅲ.결론
Ⅳ. 참고자료 및 출처
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가정(실과)교과의 성격과 특징
Ⅲ. 기술가정(실과)교과의 목표
Ⅳ. 기술가정(실과)교과의 배경
1. 신교육 체제에 의한 교육 과정 총론에 부응
2. 기술?산업과 가정 교과의 통함과 필수화
3. 학생과 교육 현장의 요구 반영
4. 미래 사회의
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론
Ⅱ. 본론
1. 직장내 성희롱의 개념
2. 직장내 성희롱의 성립 및 범위
3. 직장 내 성희롱의 유형
4. 직장내 성희롱 판단기준
5. 성희롱 관련 법 규정
6. 상담에 나타난 직장 내 성희롱의 특성
7. 직장 내 성희롱의 대처방법 및 처리
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