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사회 전체의 빈곤과 불평등을 감소시키려면 가지지 못한 자들에게 자
원과 권한을 더 많이 배분하는 방향으로 기획이 이루어져야 한다는 것이
다. 요컨대 절차적 기획의 일반적인 방법은 받아들이지만 사회복지적인 목
표를 추구하는 가치지
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특징
3.자원봉사의 역사
4.자원봉사의 동기
5.자원봉사의 기능
6.자원봉사자의 기본자세와 역할
7.자원봉사자관리자의 역할과 관리
8.외국의 자원봉사 지원체계
9.한국의 자원봉사 현황
10.한국의 자원봉사 활성화 과제
자원봉사 자원봉사역사, 자원봉사론 자원봉사자, 자원봉사 (개념, 특성, 역사, 동기, 자원봉사자, 현황, 자원봉사관리자, 자원봉사활성화),
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및 과제
3-1) 특수교육의 발전 방향
3-2) 통합교육의 과제
3-3) 한국적 완전통합교육을 위한 과제
8. 외국의 통합교육 사례
1) 외국의 통합 교육이 실시된 시기
2) 나라별 통합교육 특징
2-1) 스웨덴
2-2) 미국
2-3) 영국
9. 느낀점
10. 출처
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체계를 구축한다.
⑥ 청소년상담사를 활용한 시범학교를 10개교 지정하고 운영한다.
⑦ 사회복지사를 활용한 연구학교를 운영한다.
⑧ 소년분류 심사원 특별교육 조건부 기소유예제도, 소년사건처분자료조사위원제도, 소년분류심사원 교
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과제를 통해 이해하지 못했던 내용들을 더 쉽게 이해할 수 있어서 좋았다.
이oo
조사론에서 직접배운것을 토대로 조사하고 설문지도 만들고 하면서 직접 사회복지사 처럼 우리 조원들이 정한주제로 함께 과제를 하는 것이 정말 뜻 깊었고 과
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사회와 청년문화 ② 청소년학 개론
③ 청소년교육 ④ 청소년 지도학
(7) 청소년 육성의 연구중 사회복지 학문분야에 복지서비를 제공하는데
주요관심 내용이 아닌 것?
① 청소년 보호 ② 청소년 복지시설 ③ 청소년상담 ④ 지역개발
(8) 청소
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참여
2. 노인권익운동
3. 노인권익운동의 문제점 및 과제
Ⅶ. 학대노인과 가족 그리고 사회적 대처방법
1. 노인학대의 대처방법
2. 법적ㆍ제도적ㆍ사회적 대처방법
3. 노인학대 가족을 위한 대처방법
4. 피학대 노인에 대한 대처방법
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조사의 시기는?
6. 요구 조사시 사용할 수 있는 조직의 내/외의 자원은?
7. 요구 조사의 방법은? (비용, 시간, 접근가능성, 정보의 성격, 예산 등 고려)
8. 수집된 자료의 분석과 요구 목록 작성
3단계: 요구의 우선순위 및 교육목표설정
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사회 정신건강센터와 보건소의 정신보건전문요원에게 연결되도록 2005년 1월부터 상담전화(전국 동일번호 1577-0199)를 설치ㆍ운영
4. 과제
아동의 정신건강문제에 대한 서비스는 정신과 의사, 심리치료사, 정신보건영역의 사회복지사의 팀접근
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사회복지개입에 대한 토론
✔토론주제: 위의 사례들-국가 차원으로 크게 나누어 생각해 볼 수 있다. 그렇다면 이들에게 어떠한 사회복지서비스가 있을까?
-①학생
-②학교
-③가정
-④지역사회
-⑤국가
Ⅲ. 결론
-제안 및
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