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1. 문제 발견
2. 문헌 고찰
3. 연구 문제 및 가설 설정
4. 연구 설계
5. 도구 선택 및 제작
6. 표집
7. 자료 수집
8. 자료 분석
9. 결과 평가
10. 결과 보고
Ⅷ. 현장교육연구의 방법
Ⅸ. 현장교육연구를 위한 제안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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대한 표집의 대표성이 있어야 한다.
⇒ 일반적으로 나타나는 행동 중에서 나타나는 행위가 연구를 위하여 표집 되어야 연구결 과를 일반화시킬 수 있다.
⑥ 관찰결과의 해석이다.
⇒ 관찰결과를 객관적 입장에서 해석해야 한다.
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수 있다.
⑥ 관찰결과의 해석이다.
⇒ 관찰결과를 객관적 입장에서 해석해야 한다. 정의
종류
관찰기록법
관찰자 훈련
관찰자간 신뢰도
연구의 장단점
연구 시 주의점
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해석 / 31
1. 호텔특성에 따른 수요예측 / 32
1) 호텔등급에 따른 수요예측 / 32
2) 객실 이용률에 따른 수요예측 / 32
3) 예약 취소율에 따른 수요예측 / 32
4) 노쇼(No-show)율에 따른 수요예측 / 33
5) FIT: Group 비율에 따른 수요예측 / 33
2.
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설정, 속성/요인 <표1-1>
- 변수의 조작적 정의
4장 - 연구질문
- 조사설계
- 표본추출(샘플링)
- 자료수집방법
※에피소드
5장 - 설문지 양식
- 통계분석(SPSS 프로그램 이용)
결론
6장 - 요약
- 연구자의 제언
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설정
5. 연구의 틀과 가설의 설정
Ⅲ. 연구방법 및 절차
1. 조사지역 및 대상자 선정
2. 변인설정과 도구의 작성
3. 자료의 수집
4. 자료의 분석
Ⅳ. 연구의 결과 및 해석
1. 연구대상의 일반적 특성
2. 농업인의 농촌지
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. 본론
1. 사회복지조사연구의 전 과정
1) 연구주제의 설정
2) 가설의 구성 및 조작화
3) 조사계획서 작성
4) 조사 설계
5) 자료수집
6)자료의 정리 및 분석
7) 조사보고서 작성
2. 양적 연구와 질적 연구의 특징 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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작성절차
3. 학교경영에의 적용
- 제 4절. 영기준예산제도
1. 영기준 예산제도의 개념
2. 영기준 예산제도의 장단점
3. 영기준 예산제도의 작성절차
4. 학교경영에의 적용
- 제 5절. 정보관리체제
1. 정보관리체제의 개념
2. 정보관리체제의 설계절
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작성절차
3. 학교경영에의 적용
제5절. 정보관리체제(情報管理體制;MIS)
1. 정보관리체제의 개념
2. 정보관리체제의 설계절차
3. 학교경영에의 적용
* 참고문헌 제1절. 목표관리기법
1. 목표관리의 개념
2. 목표관리의 과정
3. 학교경
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수집체제의 구안 : 필요한 정보를 충족시킬 수 있는 자료들을 수집하기 위한 체제를 구안한다.
⑤ 소프트웨어의 개발 : 정보관리체제의 설계를 위한 프로그램을 개발한다.
⑥ 하드웨어의 요구조건설계 : 개발된 프로그램을 실행시키는데 필요
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