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, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 정책평가
1. 평가의 목표설정
2. 평가범위의 설정
3. 정책 프로그램의 내용 파악
4. 평가설계
5. 자료수집
6. 분석 및 해석
7. 평가보고서의 작성 및 제출
* 참고문헌
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설정 단계
나. 연구조사 설계 단계
다. 자료 수집 단계
1) 우편 설문
2) 대인 인터뷰
3) 전화 인터뷰
4) 전자 서베이
라. 자료의 처리 및 분석 단계
마. 해석 단계
바. 보고서 작성 단계
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이론적 배경
1. 이성교제의 유무와 학교생활실태
Ⅲ. 연구방법 및 절차
1. 연구대상
2. 연구설계
3. 조사도구의 구성
4. 자료수집 및 분석방법
Ⅳ. 연구결과 및 해석
1. 학업부담감
2. 이성교제
3. 학교폭력
V. 결론
Ⅵ. 참고문헌
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운영자/서비스 제공자 조사
2/ 주요정보 제공자 조사
3/ 서비스 통계이용
3) 간접증거자료조사법 : 기존 연구로부터 추정 및 자원목록 활용
1/ 사회지표분석
2/ 행정자료조사
3/ 비활동자료분석
3. 욕구조사의 절차
* 참고문헌
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통제
조사보고서 작성과 프레젠테이션
1절 조사보고서 작성
1. 조사보고서 작성시 유의사항
2. 조사보고서 작성방법
2절 효과적인 프레젠테이션 방법
1. 프레젠테이션의 의의
2. 프레젠테이션의 준비
3. 발표시 유의해야 할 사항
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가정환경과 범죄
Ⅲ. 매스미디어(Mass Media)와 범죄
1. 의의 ·
2. 학습이론적 관점(자극성 가설)(범죄촉진적 기능) - 역기능
3. 정화이론적관점(카타르시스가설)(범죄억제적 기능) - 순기능
Ⅳ. 상습범죄자의 심리
참고문헌
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및 효과성의 기준 설정
2) 측정지수
3) 자료수집의 도구
4) 자료를 수집하는 사람
5) 자료수집의 장소 및 시기
4. 단일설계사례의 제 유형
1) AB설계
2) ABAB설계
3) BAB설계
4) 다중기초선설계
5) 다중요소설계
5. 단일사례설계 자료의 해석
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수집된 자료가 기밀에 해당된다면, 인터넷에서는 조사자가 자료에 대한 적절한 통제력을 가지고 있지 않으므로 인터넷을 추천할 수 없다.
셋째, 마케팅조사의 설계에서 조사자는 면접과정의 복잡성을 고려해야 한다. 짧고, 단순하며 이해하
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서 론
제1절. 연구의 목적
제2절 연구의 범위 및 방법
제3절. 연구동향
제2장 연구설계
제1절 분석의 틀
제2절 자료수집 및 분석 방법
제3장. 실행계획
제1절 연구절차
제2절 논문구성
제3절 연구일정
參 考 文 獻
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절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오.
1) 규준참조평가와 준거참조평가의 개념 설명
① 규준참조평가
② 준거참조평가
2) 교육현장에서의 활용 사례
① 규준참조평가 사례
② 준거참조평가 사례
3) 사례 분석: 평가
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