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이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 가드너의 다중지능이론 개요
2) 다중지능이론의 8가지 영역
3) 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1)
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사회복지행정론, 나남출판사
김영종(1998), 사회복지행정, 학지사
오세영(2009), 사회복지행정론, 신정
이대성산사회복지관 홈페이지(http://www.sungsan21.org) 및 기관안내서 유인물 책자 Ⅰ. 기획 및 의사결정(이론 설명) ---------------------- 3
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권한이나 지위에 국한되지 않고, 사람과 사람 사이의 관계에서 형성되는 것이며, 구성원들이 자발적으로 따르고 싶어하는 리더가 되는 것이 중요하다. 1. 리더십의 필요성과 개념
2. 리더십의 이론
3. 사회복지조직에 필요한 리더십
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조직 구성원 간에 유대감이 형성되면 전문지식과 전문적인 기술보다 더 창의적이고 더 많은 생산성을 높일 수 있다는 것이다. W이론은 특별히 한국인에게 적용할 수 있는 이론이라 할 수 있다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사
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조직 관리자는 조직관리에 따른 적절한 활동과 역할들을 익혀야 하며, 이를 실천하기 위한 적절한 조직관리 능력이 필요하게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지조직에 적용하기에 적합한 개방체계이론에 대하여 서술해 보았다.
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사회복지에 대한 국가의 책임은 증대시키고 이에 따른 적절한 자율성과 책임성을 동시에 보장할 수 있는 범위 내에서 최소화되어야 할 것이다.
Ⅶ. 결론
사회복지사의 업무공백은 사회복지조직의 효율성, 효과성, 책무성, 그리고 공익성 추
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동기부여를 하고, 사기를 진작시키는 기초를 확립시켜주어야 한다.
넷째, 조직은 구성원의 능력과 욕구 및 조직 자체의 욕구를 감안할 수 있고, 현실적으로 합리적 승진체계를 가지고 있어야 한다.
<참고문헌>
김형식 외(2007), 사회복지행
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하기 위한 집단성원들의 행동의 동기와 근거자료 등을 기록
4.지역사회조직 실천
1)지역사회복지의 정의
①던함 (Arthur Dunham)의 정의
지역사회복지란 사회적인 상호작용의 의식적인 과정이고, 다음에 예거하는 활동의 하나 혹은 전부를 목적으
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조직은 이미 진행된 것 보다는 무엇이 진행될 것인지에 관심이 있어야 한다.
아홉째, 조직은 동기부여를 시키고, 확신을 주어야 하며 사기를 고취시켜야 한다.
3-5) 인간관계이론의 함의
조직은 경제적, 기술적 관점에서 뿐만 아니라 사회적 차
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사회의 외적기능을 강화할 수 있을 것이다.
공동모금회의 경우 관리하위체계라고 할 수 있는 회장이 제도적 체계인 이사회의 구성원이기도 하므로, 이사회의 활동이 공동모금회라는 조직이 존재하는 목적 또는 클라이언트의 복지에 관심을
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