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사회보장제도가 국내 아동, 청소년, 노인 복지 특징과 어떠한 관련이 있는지를 정리할 예정입니다. 그리고 사회사업 내용의 적정화에 이해를 두어 각 사회복지 대상자들의 성격과 사회성에 영향을 줄 수 있는 복지지도상의 유의점들을 구성
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사회복지 사무원으로서 초심을 잃지 않고, 사명감을 유지하기 위한 방법은??
누구나 생활을 하다보면 초심을 잃어버리게 되고, 사명감이 부족해질 수 있다고 생각합니다. 이럴 때일수록 사무원으로서 근무하고자 했던 동기를 다시 한 번 되새
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복지시설에서의 봉사활동을 비롯하여, 요양보호사로서의 실습 경험이 있습니다. 노인복지시설 실습에서는 어르신들의 기본적인 신체 활동을 돕고, 일상생활에서의 편안함을 제공하는 업무를 수행했습니다. 특히, 식사 지원, 위생 관리, 약물
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보며 스스로에게 성취감과 자신감을 기를 수 있는 기회가 될 수 있다고 생각합니다. 그리고 사람들은 처음부터 완벽하게 할 수는 없다고 생각하며 부족한 부분을 채워나가고, 항상 겸손한 자세로 배우려고 하면 그것이 저에게 있어 조금 더
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사회복지 비전에 이바지하는 것이라 생각하며 시간이 얼마나 걸릴지는 모르겠으나 저만의 헬스장을 열어 어려운 이웃들에게 무료개방 및 지도하여 지역사회복지에 자선가로서의 사업에도 힘을 쓰고 싶습니다.
끝으로 타과생이다보니 사회
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무엇인가요?
3. 본인의 직무와 관련하여 가장 필요한 사회복지 기관의 역할은 무엇인지 기술하세요.
4. 지원하는 시설의 역할은 무엇이고, 주 업무를 수행하기 위해 요구되는 역량은 어떤 것인지, 경험이 있다면 이를 기반으로 기술하세요.
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복지사의 산전후 휴가로 인해 3개월 동안 주간보호 사업을 담당하기도 하였습니다. 그리고 평소에 아이들을 좋아하기에 종합사회복지관 방과후 교실에서 학습지도는 물론 요리프로그램을 진행하며 봉사활동을 하기도 하였습니다.
대학교를
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사회복지학을 연구하고 후학을 지도하며, 학문적 성과를 지속적으로 생산하고 확산하고자 합니다. 연구와 교육을 통해 사회복지학의 학문적 위상을 강화하고, 학문적 성과가 사회 현장에 적용될 수 있도록 노력할 것입니다.
그 담에, 정책 자
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★ 지원자는 왜 사회복지학을 이수하려 하는가?
이 질문은 대부분의 면접관들이 묻는 최빈도 기출문제라기보다 아주 기본적이며 항상 묻는 질문이라고 생각하시면 됩니다. 대학원에서 사회복지학 분야 연구를 해야 하는 당위성을 논할 때,
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지도 교수의 기대 사항:
이 실습 중에 실습 기관, 실습 강사 및 실습지도 교수로부터지도, 멘토링 및 지원 학습 환경을 받기를 바랍니다. 다음을 기대합니다.
실전 경험의 기회와 사회 복지 실천의 다양한 측면에 대한 노출.
내 기술과 지식을
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