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수 있는 절차의 모든 것을 말하는 직원개발(staff development)를 위해 일한다.
1) 하나의 구별은 그들이 상대하는 대상(표적)에 의한 것이다. 일반적으로 훈련가는 사내의 현직교육 모임(in-service meetings) 이나 웍 사회복지사 수퍼비전 디자인
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요성
★ 유아교사 자질에 대한 학부모 선호도
★ 연구의 필요성 및 목적
★ 연구 문제
★ 연구의 제한점
★ 연구 대상
★ 결론
★ 제언
★ 참 고 문 헌
유아교육 자질에 대한 학부모 선호도 설문지 항목수와 신뢰도
유아교사의 자질에
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행정 시스템의 구축 시도
2) 정보화를 활용한 전자적 민원처리와 투명성 등의 제고
3) 국민이 체감할 수 있는 개혁과제의 선정과 적극적 추진 필요
5. 공공부문 개혁에 대한 평가 종합
Ⅴ. 김대중 정부의 여성정책 평가
참고문헌
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평가
3) 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
4) 실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
5) 실습에 임하는 자세에 대한 평가
6) 전문적 태도에 대한 평가
7) 실습지도 활용 정도에 대한 평가
8) 기관 이해
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평가
4. 기관의 행정사항
(1) 기관의 조직구조
(2) 예산, 후원 및 지원사항
(3) 기관의 행정구조와 예산 사용 및 후원에 대한 실습생의 평가
5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
(1) 지역사회
(2) 물리적 환경(시설, 공간 등)
6. 사회복지기
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필요
③ 사회가 점차 다양화․다원화되면서 청소년들의 요구도 이와 비슷한 양상을 띠고 있음
- 지금까지 청소년 프로그램에 대한 청소년들의 요구는 주로 프로그램 내용 중심의 단순
- 그러나 최근에는 프로그램의 목적과 내용뿐만이
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평가를 위한 법적 근거가 마련되어 있음.1997년 사회복지사업법에서는 3년마다 1회이상 사회복지시설 종사자의 전문성, 시설환경, 서비스의 만족도 등에 대해 평가하도록 규정하고 있음
· 사회복지내부에서 성숙되어 온 평가의 필요성과 이해
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사회복지공동모금회가 좀 더 성숙되고 체계적인 기관으로서 모금과 배분활동이 지속적으로 활성화되기 위해서는 사회복지관련 기관 및 관계자들의 적극적인 노력, 대중매체들의 참여와 지원, 행정당국의 협조, 전 국민의 적극적인 참여와
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사회복지공동모금회가 좀 더 성숙되고 체계적인 기관으로서 모금과 배분활동이 지속적으로 활성화되기 위해서는 사회복지관련 기관 및 관계자들의 적극적인 노력, 대중매체들의 참여와 지원, 행정당국의 협조, 전 국민의 적극적인 참여와
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실습의 목적
2. 실습기관
3. 실습기관 접촉
4. 실습생의 준비
5. 기관분석, 지역사회 분석, 욕구/문제 분석
6. 프로그램 기획 방식
7. 인적자원관리
8. 재원, 후원관리 등
9. 정보관리
10. 특수성
11. 실습프로그램의 구성
12. 평가 방식
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