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통찰을 갖게 한다. 정신역동 1. 이론의 발달과정
2. 이론의 기초와 주요개념
3. 정상가족과 역기능 가족
4. 치료목표와 치료과정
5. 치료기법
6. 치료이론과 결과 평가
7. 프로이드 와 대상관계이론의 연관성
8. 상담사례 소개
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사회복지사로써의 역할
사회복지현장에서 프로포잘의 중요성을 논하기 앞서 우선 사회복지현장에서 나타나고 있는 문제를 살펴보고자 한다. 사회복지현장에서의 문제는 다양하지만 가장 시급한 것은 기관의 재정부족, 사회복지사의 전문적
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복지뉴스 - http://www.bokjinews.com/
[참고문헌]
오혜경,장애인복지학입문,아시아미디어리서치,1997,p.36
한국사회복지법의 이해, 2001,p.500-504
신중섭외 5인, 한국사회복지법개설, 대학출판사, 1993, p. 485.
김근조,사회복지법론,광은기획,2000,p.580
사회복
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프로그램에 대한 만족도 조사를 실시한다.
대상: 참가자 10명
장소: 복지관 1층 학습실
1월
둘째주
담당자
11명
주 1회,
1회 2시간
1월
셋째주
담당자
11명
주 1회,
1회 2시간
담당자,
심리상담사
12명
1월
넷째주
담당자,
슈퍼바이저,
사회복지사2명
1
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사회
복지사
주부
지도자
1. 수료식을 통해 그동안의 프로그램의 참여에 대해 자부심을 느끼고 다음 활동 참여에 기여한다.
수료식
1. 프로그램에 대한 마무리
- 설문지 작성
- 프로그램 후기 나눔
- 수료증 수여
2. 마무리 회식
설문지, 출석부,
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사회의 다문화적 다양성을 제고하고 입양인 에게는 폭넓은 완전한 형태의 소속감을 줄 수 있게 될 것이다.
Ⅲ. 결 론
2000년 개정된 아동복지법 제 3조 제 2항에서는 아동복지의 기본이념을 \'아동은 완전하고 조화로운 인격발달을 위하여 안정
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프로그램의 다양화
3) 자활공동체 활성화 및 지원 강화
4) 광역사업 및 지역특화사업 활성화
5) 자활사업 참여자의 사회적응 교육 등 강화
3. 자활사업 참여유인 확대
1) 자활사업참가자(23천명)에 대한 근로소득공제(근로장려금) 확대
2) 자
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복지관 등’이 54.6%이상으로 가장 높았으며, ‘우편’ 15%, ‘팩스’ 13.3% 순으로 나타났다. 또한 기기 신청 후 받기까지 걸린 평균기간은 1.8개월인 것으로 조사됐다.
▲정보화교육=정보화 교육이 삶에 도움을 주는 정도는 4점 만점에 3.26점으로
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복지관 등’이 54.6%이상으로 가장 높았으며, ‘우편’ 15%, ‘팩스’ 13.3% 순으로 나타났다. 또한 기기 신청 후 받기까지 걸린 평균기간은 1.8개월인 것으로 조사됐다.
▲정보화교육=정보화 교육이 삶에 도움을 주는 정도는 4점 만점에 3.26점으로
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사회복지사와, 상담사, 전문가등을 의무적으로 고용하여 일시보호시설 및 민간운영 상담소를 활성화 시켜야 되고, 구체적인 프로그램을 개발한다. 이 교육은 성구매자에게는 경각심을 높여주고, 청소년에게는 예방한다는 차원에서, 경찰·검
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