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실습생 보고서를 작성하면서는 그간의 경험들을 다시 구조화하고, 느낀 점을 언어화하는 작업이 쉽지 않음을 느꼈다. 하지만 이 과정 자체가 ‘사회복지사로서의 나’를 돌아보는 중요한 연습이 되었다고 생각한다. 단순한 활동 참여가 아니
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학과 성명 (인)
실 습 평 가 서 1
기 관 명
사회복지법인
기 관 장
(인)
실습지도자
(인)
실습기간
2008년도 제 1 학기
1. 실습평가는 사회복지(사업)기관의 현임훈련이 전체 학점의 50%이상을 배점할 것입니다.
2. 실습평가는 기본평가서(1종)와 전문
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실습평가
과 제 물
사회복지 실습일지
2007년 7월 23일( 월요일) 날씨: 맑음
실습생
슈퍼바이저
대학교 사회복지학과 3학년 성명 :
실습일정
시간
실습 과목명
10:00 ~ 11:40
사회복지철학과 가치( 과장님)
11:40 ~ 16:00
중식 및 프로그램 계획서 작성
1
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실습 일정도 알차고 유익하게 신경 써주셔서 감사하여 건의 사항이 없습니다.
13. 기타 하고 싶은 말
160시간 실습시간 동안 매일이 유익하고 소중한 시간이었으며, 실습을 경험으로 사회복지사로서의 밑거름을 쌓는다고 생각하여 더욱 성장하
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실습을 통해 저는 사회복지사로서의 역량을 한 단계 더 성장시킬 수 있었습니다. 특히 아이들과의 비언어적 소통 능력, 위기 상황 대처 능력, 그리고 자료 정리 및 분석 능력 등 실질적인 기술을 익혔습니다. 앞으로 남은 학업 기간 동안 이번
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가 있었고 반복되는 실습 시간은 어려웠지만 다양한 사회복지사로서 경험해야할 부분이 실습과정에 잘 짜여 있었으며, 지식과 실무가 잘 조화롭게 구성되어 있어서 힘들었지만 유익한 시간이었다.
아동들의 눈높이에 맞는 학습지도가 이루
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실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
① 기관 외의 자원 활용
사이버 수강이기에 다른 실습생들의 조언을 구하거나 정보를 받을 수 없었다. 기관을 정하기 전 충분한 사전조사와 기관에 대한 이해를 높였으며, 사회복지사가 필요
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사회참여 능력 향상
사회참여 능력 향상에 대한 긍정적 답변 70% 이상
담당 복지사 자체조사
설문지, 인터뷰
상/하반기
다양한 지식습득
지식 습득에 대한 긍정적 답변70%이상
담당 복지사 자체조사
설문지
상/하반기
건전한 친목도모, 체력 및
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실습생들의 맡은 일을 떠넘기는 것으로 생각되었고 어르신들에게도 더 나은 해결방법을 하지 못한 듯 하여 아쉬웠습니다.
6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점
- 저는 실습일지의 피드백이 많은 도움이 되며 예비 사회복지사로서의 다짐을
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실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
실습생은 정식 사회복지사가 아님으로 보조자 역할이므로 권한에 한계가 있으며 각종 프로그램에 관한 상담 및 접수 시 한계가 있습니다. 이 부분에서는 슈퍼바이저나 담당사회복지사의
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