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복지서비스를 전문적으로 수행할 수 있는 전문인력이 배출되어야 한다. 아동의 욕구와 문제가 다양화되면서 이러한 욕구를 충족시키고 문제를 완화시키기 위한 인력이 개발되어야 한다.
⑧앞으로의 정부와 지역사회의 아동복지에 대한 투자
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사회보장 정책을 연계하여 강화할 필요가 있다고 생각하며 과제를 마친다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 최남연(2020), 초고령사회를 대비한 베이비부머의 노후복지 대책에 관한 연구, 부산대학교 행정대학원.
2. 성미애ㆍ이현숙(2019), 노인복지론, 방송통신
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복지론, 공계순 외. 학지사 2003
아동복지의 이론과 실제, 성명혜·김연진 공저 동문사 2002
아동복지론, 이대근. 2001. 형설출판사
유아복지론, 이소희 외. 1999. 양서원
사회복지개론, 박용순 학지사 1999
황진수, 현대복지행정론, 1993 -서 론-
1.
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행정적인 사항을 보다 심도 있게 살펴보지 못하였음을 아쉽게 생각하며, 이 내용이 노인 복지의 미개척 분야 및 미흡한 점에 대해 재고해 보는 계기로 삼았으면 한다.
참고도서
고수현 외. (노인복지론) 2003. 양서원
옥양련 외. (오늘의 사회문
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행정대학원 석사학위논문, 2003
통계청, 장래인구 추계, http://www.nso.go.kr, 2006
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.노인교육의 이해
1. 노인교육의 개념 및 정의
1) 노인교육의 개념
2) 노인교육학의 정의
2. 노인교육의 역사적 배경
3. 노인교육의 필요성
4. 노인교육
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서관.2011. 「미래 인구위기: 저출산고령사회」. 서울:국회도서관.
신기석박영인. 2001. “복지국가의 여성정책 과제”. 「대학원논문집」 제26권. 217-237.
캐롤린 O. N. 모저 저장미경 외 역. 2000. 「여성정책의 이론과 실천」. 서울: 문원출판.
서동
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서당, 2012.
12. 새로운사회를여는연구원, 신자유주의 이후의 한국경제, 시대의창, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것이 지닐 수 있는 의미는 무엇인가? 교재 3장에 서술된 세계화와
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행정 이념으로서의 민주성과 형평성이 행정체제 운영상 강조되었다는 것을 말해 준다.
III. 결 론
이상으로 행정의 이념과 사회적 형평성의 개념과 내용에 대해 전반적으로 알아보았다. 국가사회의 지배적 가치관이나 헌정이념을 반영하는
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복지정책의 방향 재설정
가족정책은 가족의 욕구를 가장 잘 반영하는 가족친화적 사회정책으로
서 가족을 단위로 한 포괄적, 종합적이면서 약화된 가족의 기능을 강화할 수
있는 원칙 하에 수립되어야 하고, 가족단위의 종합적 복지정책의
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사회적 합의체 형태로 구성된다면 각 지역 내에 발생할 수 있는 갈등과 불화를 조금이나마 잠재울 수 있을 것이다.
결론
본 보고서에서는 역사적 제도주의 관점에서 무상급식 정책의 형성과정과 경로의존성으로 인한 문제점을 파악하고 경
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