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분석결과의 요약 및 시사점 24
제2절 목적사업의 영향요인 25
제3절 청소년수련관 활성화 방안 27
제5장 결 론 29
제1절 연구결과의 요약 및 시사점 29
제2절 연구의 한계점 및 후속 과제 30
【참고문헌】 31
【Appendix】- 질문지
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사회 제도적 변화에 따라 그 양상이 변화되고 있음을 알 수 있으며 아동의 입양을 희망하는 미혼모의 과반수가 여건이 허락되면 본인이 양육하거나 또는 여건을 마련 후에 데려다 키우고 싶다고 답하고 있음을 볼 때 미혼 모자를 위한 복지정
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한 합의가 이루어져야 함은 물론이다. 배분사업에 있어서 전국적 통일성은 공동모금회가 지향하는 배분사업의 목적과 장기 발전계획에 의해 뒷받침되어야 한다. 지역별로 사회복지욕구와 문제가 다르게 나타나고, 이에 따라 배분사업이 탄
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한국교육개발원 조사결과
Ⅳ. 집단 따돌림의 특성과 피해 사례분석
1. 학교에서 따돌림
2. 가정의 특성
3. 상담 과정
4. 상담분석
Ⅴ. 집단 따돌림의 대처방안
1. 사회ㆍ문화적 측면에서의 대처방안
2. 교육적 측면에서의 대처방안
3. 가
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한 곳에 지속적으로 공급해야 할 것이다. 궁극적으로 노년기에는 경제면과 함께 심리적 정신적 문제가 더욱 중요시 되는 시기이므로, 국가와 지방자치단체는 노인계층에 대하여는 기본적인 복지시책 이외에 사회안정의 관점에서 노인문화행
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이론」. 시그마 플러스
이한검(1994).「인간행위론」.형설출판사
양동안(1988).「리더십이론과 한국정치」. 민족지
최 진(2003).「대통령 리더십」.나남출판사
허화평(2002).「지도력의 위기」
함성득(1999).「대통령학」. 나남출판사
남경진(2003).
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학교 청소년복지를 위한 학교사회사업의 실태와 활성화 방안
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교사회사업의 개념
2. 학교사회사업의 필요성
3. 학교사회사업가의 역할 준비
4. 학교사회사업 제도화
Ⅲ. 학교사회사업의 실태
1. 외국의 학교
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한 출신의 탈북청소년을 말한다. 이들은 본래 같은 말과 글을 사용하는 한 민족이지만 남북한의 문화적 차이로 인해 학교생활 및 사회적응에 있어 전반적인 어려움을 겪고 있다.
2007년 1월 6~20세 사이 탈북청소년은 1,047명으로, 전체 새터민의
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집단따돌림 청소년의 실태
2. 집단따돌림 청소년의 문제점
Ⅳ. 집단 따돌림의 외국사례
1. 노르웨이
2. 영국
3. 독일
Ⅴ. 집단 따돌림의 사회복지적 개입방안
1. 사회제도적 개입방안
2. 전문적 기술 개입방안
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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-Five Population.
Bradford D.F. and Shaviro, D. N. 2000, The Economics of Vouchers.
Crompton, J. 1983, Recreation vouchers: a case study on administrative innovation and citizen participation. Public Administration Review.
Giddens, A. 1998, The third way: The renewal of social democracy.
Gilbert, N.
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